管理信息系统实用教程 第2版 王若宾 王恩波 第5章 结构化系统分析

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1、第5章结构化系统分析数据流程图5.2描述过程的工具5.3数据字典5.4两种方法看待系统响应事件的区别5.15.1两种方法看待系统响应事件的区别图5.1结构化方法和面向对象方法的比较5.2数据流程图5.2.1数据流程图的构成图5.2数据流程图的图例及说明图5.3信息查询过程的描述图5.4DFD整合了事件和ERD5.2.2数据流程图和抽象水平抽象水平是指能把系统分解成一个逐渐细化的分层集合的建模技术。5.2.3关联图图5.5大学课程管理系统的关联图5.2.4数据流程图片段图5.6课程管理系统的DFD片段图5.6课程管理系统的DFD片段（续）5.2.5系统划

2、分和过程分解图5.7课程管理系统的关联图图5.8课程管理系统的0层图图5.9规划课程的DFD片段图5.10进一步细化的规划课程过程的DFD图5.11教学管理系统的子系统划分图5.12进行子系统划分时DFD的抽象层次关系5.2.6正确提炼构建数据流程图的逻辑图5.13在系统分析阶段加入物理细节的DFD5.2.7数据流程图的平衡图5.14不必要的数据流入了过程图5.15带有不可能数据输出的过程5.2.8构建数据流程图模型的基本规则（1）复杂性最小化。（2）7±2规则。（3）接口最小化。5.3描述过程的工具5.3.1决策树和决策表图5.16决策树决策规则号1

3、23456条件欠款时间≤50天YYNNNN欠款时间>100天NNYYNN需求量≤库存量YNYNYN处理方案立即发货●先按库存发货，进货后再补发●先付款再发货●不发货●通知先付欠款●●表5.1处理订货单的决策表5.3.2结构化英语结构化英语是一种模仿计算语言的处理逻辑描述方法。5.4数据字典5.4.1数据字典的内容数据字典应当包含以下内容。数据流的名称，它由哪些数据项组成，其中数据项是数据的最小组成单位，不可再分，数据流的来源和去向，流通量（产生频率，即多长时间产生多少次）及高峰流通量等。数据存储（数据库）的名称与结构，流入、流出的数据流的名称。处理逻辑

4、的名称、编号、主要功能以及流入、流出的数据流的名称。数据项的名称、编号、类型、长度和取值范围。5.4.2实用数据字典图5.18数据字典作用的变化图5.19顾客表的数据字典实验使用Visio2007绘制DFD1．实验目的（1）掌握使用Visio绘制图元的方法。（2）掌握使用Visio绘制数据流程图的方法。2．实验内容（1）使用Visio绘制教学管理系统的数据流程图。（2）完成实验报告。3．具体操作步骤4．实验练习本章小结本章介绍了使用结构化分析方法描述系统对相关事件的响应，即活动和交互，熟练使用结构化方法的图形和符号描述系统模型是分析员必备的技能，同时以

5、课程管理系统为实例展示了在结构化分析方法的建模过程，最后通过实验介绍了使用Visio2007绘制DFD的方法。在线教务辅导网：http://www.shangfuwang.com更多课程配套课件资源请访问在线教务辅导网