《陈嘉庚办学》

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1、S版小学语文第八册《陈嘉庚办学》单位：宁夏回族自治区平罗县城关一小姓名：王华14、陈嘉庚办学回忆：陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名的大实业家。陈嘉庚是一位怎样的人？讲陈嘉庚回到故乡，为家乡出资办学。回忆：课文主要讲了一件什么事？14、陈嘉庚办学☆学习目标：1、抓住陈嘉庚的具体言行，弄清陈嘉庚为什么要办学，他是怎么说的，是怎样办学的。2、体会陈嘉庚的爱国精神，从而产生爱国热情。3、有感情地朗读课文。自学提纲：1、陈嘉庚为什么要办学？2、他是怎么想的？怎么说的？又是怎么做的？自由朗读课文3—9自然段，

2、从课文中找出相关语句读一读，把自己的体会在小组内跟同学交流交流。齐读第3、4自然段，想想：陈嘉庚为什么要办学？一打听，原来是镇里穷，很多孩子交不起学费，私塾办不下去了。办学原因面对这样的状况，陈嘉庚的心情是怎样的呢？孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？陈嘉庚心里很着急，他想：（1）心理活动他这样想:从“着急”这个词以及他心里所想的，你体会到了什么？“着急”表明他看到孩子上不了学非常担忧的心情。他心里想的表明他对孩子、家乡、祖国的未来也深深担忧，从中可见，他非常爱国。他是怎样想的呢？分角色读读第

3、5--7自然段，听听：他是怎么说的？（2）语言描写“钱花掉可以再挣，孩子们学习的时间耽误了，可就再也补不回来了！”“我想用这些钱办所学校。我们自己有吃有穿就行了，有钱多花，没钱少花。”他这样说:从他话语中你体会到了陈嘉庚的什么精神？朴实的话语透露出他对家乡孩子的关爱，对祖国前途的关注，充分表现了他以国家利益为重，愿意牺牲个人利益的崇高精神。结合课文插图，仔细观察陈嘉庚的神情。读读第8自然段，看看课文是怎么描述图上这一情景的。（3）神情陈嘉庚特别喜欢到学校走走。每次到学校，他总要站一会儿，静静地聆听，仿

4、佛在欣赏美妙的音乐。陈嘉庚非常关注孩子们的学习情况，这些行动表现了他对孩子们的爱，对他们的未来充满了信心。从这一情景中，你感受到了什么？默读第9自然段，思考：他又是怎么做的？（4）行动从此，陈嘉庚一边在海外打理生意，拼命工作，一边把赚来的钱源源不断地寄回家乡，兴办学校。表现了陈嘉庚强烈的爱国精神，说明了他为家乡办学做出了巨大贡献。“拼命工作”目的是什么？从“拼命工作”、“源源不断”这些词语中你感受到了什么？他在集美先后办起了小学、中学、师范、还办起了水产学校、航海学校、农林学校、商科学校……1921年

5、，他又用自己全部的积蓄，创办了福建省第一所大学——厦门大学。他常常对人们说你是怎样理解这句话的？从中可以看出：他希望祖国强大起来，不受外国的欺负和侮辱。祖国要强大，就必须从兴办教育开始！他这样做的动机源于对祖国的爱.：“要想让祖国立足世界，不受外国欺侮，必须从兴办教育开始。”办学原因心理语言神情行动爱国14、陈嘉庚办学作为小学生，要做一个爱国的人，我们应该怎么做？拓展我会做把自己读了这篇课文后的感想写下来。作业：谢谢