密度导学案李小青

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1、民族中学八年级物理科导学案备课日期：　　　　　　　主备人：　　　　　　　审核：　课题：第2节密度总第课时学习目标1.能描述物质的一些特性;能通过实验，理解密度的概念.2.能解释生活中一些与密度有关的物理现象,通过实验，探究密度是物质的特性3.学会用查表的方法，了解各种物质的密度重点：会用公式ρ=m/v计算物质的密度难点：理解密度是物质的一种特性学法学习程序记录●新课导航观察体积相等的铜块、铁块和铝块，它们的质量一样吗?为什么?●自主学习合作探究1.实验探究：设计实验方案：选取三组体积.质量不同的铝，铁三

2、种物质作为探索对象进行实验：选用天平，量筒，刻度尺等作为探索工具；分别测量二种物质的体积和质量；求出它们单位体积的质量进行比较，并将实验数据填入下表中。质量（g）体积（cm3）质量/体积（）铝1铝2铝3铁1铁2铁3根据实验数据，小组内交流讨论：对比实验结果说明什么？由此你能得出什么结论？_________________________、___________________________________________。用m表示物体的质量，v表示物体的体积，ρ表示物质的密度，则密度的计算式：____

3、________________密度的单位：_____________，常用单位____________它们的换算关系是_____________________。2.自主阅读课本小资料，你能发现些什么规律？找出下列物质的密度，并说出它们的物理意义。ρ水=ρ冰=ρ水银=3.应用【例1】P115【例2】体育课用的“铅球”，质量为4kg，体积为0、57dm3,“铅球”是铅做的吗？●达标测试：1.水的密度是,表示的意义是。2.质量是21.6g的蜡块，体积是24cm3，蜡块的密度是______kg/m3，将这蜡

4、块切掉一半，剩下半块蜡的密度是______kg/m3.3.制造风筝应尽可能选用密度_______的材料，制造风扇底座要尽可能选用密度________的材料（填“较小”或“较大”）。4.下列说法中的物体，质量和密度都不变的是（）A.密闭容器内的冰熔化成水B.被“神七”从地面带入太空的照相机C.一支粉笔被老师用去一半D.矿泉水喝掉一半后放人冰箱冻成冰5．一定量的冰熔化成水，在此过程中，下列说法正确的是()A.密度不变，体积变大B.密度变小，体积增大C.密度变大，体积变小D.密度不变，体积变小6、当一铝条升温

5、后，下列物理量不发生变化的是（）A质量B、密度C、体积D、上述三个量7. 小王同学阅读了下表后，得出了一些结论，其中正确的是（）A. 不同的物质，密度一定不同B．同种物质在不同状态下，其密度不同 C. 固体的密度都比液体的大 D. 质量相等的实心铜块、铅块，铜块的体积比铅块小8.图所示：有四只相同体积的烧杯，依次各盛有质量相等的煤油、汽油、植物油和硫酸（ρ硫酸＞ρ植物油＞ρ煤油＞ρ汽油），其中盛汽油的烧杯是（）9、对于密度公式ρ=m/V,下列说法正确的是()A当质量不变的时候，密度与体积成正比B、体积不

6、变的时候，密度与质量成正比C、物质密度一定，质量与体积成正比D、密度与体积成反比，与质量成正比10、如图所示是甲、乙两个物体质量M和V的关系图象，根据图象可知（）A、ρ甲＜ρ乙B、ρ甲＞ρ乙C、ρ甲＝ρ乙D、无法确定11、一个烧杯质量是50g，装体积是100mL的液体，总质量是130g.求这种液体的密度？