第四单元 自然界的水 课题1 爱护水资源

《第四单元 自然界的水 课题1 爱护水资源》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《爱护水资源》教学设计学科化学授课年级九年级学校大庆市肇源县茂兴镇中学教师姓名薛建平章节名称第四单元自然界的水课题1爱护水资源计划学时1课时教材内容分析本课题内容是人教版九年级《化学》第四单元自然界的水课题1爱护水资源。水是学生在学习了空气、氧气以及分子和原子等概念之后，另一种与人类关系密切、人们非常熟悉的物质。本节知识难度不大，但在教材中的地位比较重要，其作用有三：第一、水是续第一单元空气、氧气之后学生又一具体的物质学习；第二、可以充分利用本节课补充复习水的组成、水的净化；第三、可以从水的分布、水与人类社会的关系及水的污

2、染问题引入节水和水资源的保护。本节内容是第四单元《自然界的水》的总结与升华，同时也是培养学生节约用水、爱护水的技能素质和环保意识的知识阵地。学习者分析[学情分析]：学生已经接触了与水相关的大量信息，非常“熟悉”，但是本节阐述的水资源知识学生了解不多，如何合理有效地利用水资源，需要学生上网查阅有关水知识，老师合理引导做好知识铺垫。[学法分析]：本节课的学习中，学生要充分调动智力因素，积极主动参与课堂知识的构建，把生活经验和社会实际与教材内容有机结合，在师生互动和合作交流中进行以自主学习与探索为主的方法进行学习。教学目标[知识

3、与技能]：1、能说出水在自然界的分布情况。2、会感受到水的重要性，认识水与人类的关系以及水是人类宝贵的自然资源。3、初步了解水污染的严重后果和防止水污染的重要意义。[过程与方法]：1、通过自学知道水的分布，水与人类生产生活的关系，知道保护水资源的方法。2、体会水的污染及节约用水的措施.[情感、态度与价值观]：树立关心水，爱惜水，保护水的意识，养成节约用水的良好习惯，增强环保意识。教学重点及解决措施[教学重点]：节约用水、防止水污染的措施[解决措施]：通过小组同学在网上收集图片、材料及学生平时生活观察到的现象，引讨学生观察、

4、分析、讨论、归纳，最后得出节约用水和防止水污染的方法。教学难点及解决措施[难点]：节水与环保意识的形成，水的污染防治措施[解决措施]：通过各组学生展示和安排课后调查实践活动解决教学设计思路本节教学设计内容主要分为5部分：1、通过歌曲《水》引入课题，激发学生的兴趣。2、分组完成导学案上一、二题。组长负责汇报不会的问题或质疑的问题。3、各组派代表分别展示搜集的有关水资源和节水的资料。4、精讲点拨上述问题。5、归纳小结。6、精练达标测试题。教学设计依据的理论在教学中，坚持以学生为主、教师为辅的原则，即以学生活动为主，教师讲述为辅

5、，学生活动在前，教师点拨在后的原则。水是生活中经常的接触到的物质，学生对水很熟悉，本节的教学应重视采用启发式的教学方法，充分利用直观法、谈话法和组织课堂讨论法的有机结合，引导学生自主学习、自主探究。课前准备提前让学生搜集有关水资源和节水的资料。可以通过书籍、报刊杂志、互联网等途径搜集，尤其是互联网上丰富的信息资源。教学过程教学环节教学内容所用时间教师活动学生活动设计意图【导入新课】引入课题五分钟播放刘一祯的歌曲《水》讲水的词句学生倾听观察通过歌曲、诗句导入新课，引起学生的好奇心，激起学生往下学习的兴趣【学新知】学生带着问题

6、自学与讨论分组合作解决学案上的一、二题十分钟深入小组检查、指导。及时总结。学生自学教材，小组交流讨论小组代表发言在黑板上展示不能解决的问题和质疑的问题学生观察、比较分析、讨论通过课前和课上自主学习，对本节课内容进一步了解，培养学生合作精神、自主学习能力培养学生总结、归纳及语言表达能力【学新知】学生自己讲解本节课内容每组派一名代表展示搜集的材料十六分钟课前各小组已自主选择了水资源的相关课题进行研究，，下面我们就边思考边听取大家的研究汇报：请第一组和第二组同学汇报世界水资源和我国水资源状况[思考]用一句话概括全球、全国的水资源

7、现状有请第三、四、五组同学分别汇报节约用水、水体污染及危害、水体污染的防治措施。[思考]1.节约用水措施2.水体污染危害3.水体污染措施归纳总结，精讲点评。学生阅读教材自学，思考，讨论，总结交流，回答问题小组代表发言各小组派代表上黑板展示讨论结果，小组内可以上去补充观看图片、及录象，反思水的重要性。该小组采用对网络资料的整理，补充了一系列数据，让人感受到水资源的匮乏。培养学生自主学习能力、合作精神培养学生语言交流与表达能力各小组从实际生活出发，照片资料丰富，调查数据切实可靠，引发同学思考。【总结】师生一起总结解决疑难问题引

8、导学生进行总结，指导学生解决问题。学生自学思考，讨论发表意见，总结交流，回答问题。学生代表发言同时培养学生自主学习能力、探讨问题能力、讨论交流能力。培养学生的语言表达能力【随堂练习】（5分钟）演示文稿展示1、下列关于水的说法中，正确的是（）A、自来水澄清透明，属于纯净物B、水覆盖了地球大约3/4的表面，