思想品德人教版八年级上册《竞争？合作？》

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1、（《青春的情绪》第一课时）新安中学集体备课活动记录表主备人：陈素英集体备课人：审核人：理综组教师时间：2017年月日年级七年级学科政治课题《青春的情绪》第1课时课型新授教学设计修改意见学习目标　　1．了解人的情绪复杂多样性，知道常见的基本情绪有哪些。　　2．认识到情绪随着周围环境的变化也经常发生变化。　　3．认识情绪的作用，体会青春期情绪的特点。　　4．学会积极面对负面情绪，培养健康的心态。学习重点情绪的作用学习难点积极面对负面情绪教学环节“三环六步”教学模式一、目标导航师：遇到下列情境，你会有怎样的情绪感受？　　明天我和家人要去野外郊游。　

2、　下课铃响了，老师还在拖堂。　　过生日收到好朋友的礼物。　　提醒同学别喝生水，遭同学白眼。　　在学校住宿，不能经常回家。　　妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查我的作业。　学生回答。师：不同的情境，大家的感受千差万别，今天我们就情绪这一话题展开学习——青春的情绪二、自主学习15一、情绪面面观　　1．情绪的种类有哪些？　　人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、______、哀、________等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等_________情绪。各种各样的情绪丰富了我们的生活。　　2．情绪的成分有哪些？　　情绪是一种复合的________状态

3、，包括________、外显表情和____________三种成分。　　3．影响情绪的因素有哪些？　　我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、______________________、周围的舆论氛围、____________等。随着_______________的变化，我们的情绪也经常变化。　　4．情绪的作用有哪些？　　情绪的作用非常神奇，影响着我们的________和行动。它可能激励我们_____________、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而____________。　　二、情绪的青春色调　　1．青春期情绪特点的

4、出现　　进入青春期，随着_____________加快和_____________不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。　　2．青春期的情绪特点有哪些？　　(1)情绪____________。　　(2)情绪_____________。　　(3)情绪的___________。　　(4)情绪的___________。(5)情绪的___________。3、怎样正确看待青春期的情绪？　　(1)青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。善于激发________的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。　　(2)青春期

5、的情绪也包括烦恼和担忧。学习______________这些__________情绪，同样是我们_____________中需要经历的。三、合作探究10　探究一正确看待情绪的作用　　☆杭州西湖边一家储蓄所曾有一条奇怪的规定：情绪不好，暂缓上岗。　　☆儿子即将离家求学，父亲告诫他：与人交往时要情绪平和，一旦要发怒，自己先在心里从1数到10。　　☆艺术大师刘海粟先生90多岁时，仍精神焕发，挥毫自如。人们从他书写的一副对联里找到了他健康长寿的秘密：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”　　(1)储蓄所的规定和父亲的告诫对吗？为什么

6、？　　(2)刘海粟先生为什么能够健康长寿？　　(3)怎样正确看待情绪的作用呢？探究二正确对待青春期的情绪　　小伟是班级的宣传委员，擅长绘画，他的绘画作品曾获得市级美术比赛一等奖。一天中午，他正在出板报，很多同学围观，不少同学赞叹，小伟听后心里美滋滋的，脸上却紧紧绷着，装作满不在乎的样子，画得也更起劲儿。这时，小刚过来了，对板报提出了一些意见，小伟不高兴了，回头生气地看着小刚，小刚仍然不停地说，小伟扔下粉笔，冲着小刚大声地说：“你行，我不干了。”随后，他扬长而去，剩下小刚和其他同学尴尬地站在那里。　　(1)小伟前后有着怎样的情绪变化？　　(2)

7、小伟的情绪变化体现了青春期情绪的哪些特点？　　(3)我们应该怎样正确对待青春期的情绪？教学环节“三环六步”教学模式修改意见四、展示交流让学生到讲台展示自主学习的成果五、六达标检测，当堂反馈　快来检测学习效果，判断下列观点的正误吧！　　()1.七年级学生小瑶说：“我们每个人都只有喜、怒、哀、惧四种情绪。”　　()2.对某件事情的预期会影响一个人的情绪。　　()3.情绪的作用非常神奇，它总是激励我们克服困难、努力向上。　　()4.初中生的情绪具有细腻性，有些情绪感受并非完全由外部刺激引起，而是加入了许多主观因素。　　()5.我们要善于激发正面的情

8、绪感受，杜绝一切负面情绪。板书设计