人教版物理八年级下册9.1 压强 学案

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1、第九章压强9.1压强导学目标:(1)知道与压力作用的效果有关的因素。(2)通过实验理解压强。(3)能用压强公式进行简单的计算。(4)知道增大和减小压强的方法重点:经历压强概念的建立过程。难点:理解压强。比值法定义压强。导学方法:实验探究法、讨论法课时:1课时导学过程课前导学1.压力作用效果不仅与的大小有关,而且跟有关。要比较压力作用效果,就取的受力面积。2.物理学中,把与的比叫做压强。公式是,压强的单位是,符号是,1Pa=N/m2。3.增大或减小压强:增大或减小受力面积压强;减小或增大受力面积压强。4.任何物体所承受的都有一定的限度,超过这个限度,物体就会被。例如,货车超载

2、,很容易把公路。课堂导学一、压强1.压力作用效果不仅与的大小有关,而且跟有关。要比较压力作用效果,就取的受力面积。2.物理学中,把与的比叫做压强。公式是,压强的单位是,符号是,1Pa=N/m2。二、怎样减小或增大压强3.增大或减小压强:增大或减小受力面积压强;减小或增大受力面积压强。4.任何物体所承受的都有一定的限度,超过这个限度,物体就会被。例如,货车超载,很容易把公路。5.铁轨下面铺放枕木,推土机用宽大履带来支承,这些是通过受力面积来压强的。6.推土机的铲刀、篆刻刀的刀口做得锋利,破窗锤的敲击端做成锥状,这些是通过受力面积来压强的。教师引导、学生归纳小结课堂练习1.下列

3、措施中,能够减小压强的是()A.把书包带做得宽些B.把软包装饮料的吸管的一端削尖C.刀、斧、剪的刃都磨得很锋利D.将放在水平地面上的一块砖由平放改为竖放2.日常生活和生产中,我们常见到以下事例:①有“森林卫士”之称的啄木鸟有细长而坚硬的尖喙,便于啄开树皮②铁路的铁轨要铺在枕木上③书包带要做得宽些,背在肩上才舒服④要把图钉按进较硬的木板,需要加更大的力。其中属于减小压强的是哪一组()A①②B①④C②③D③④3.长方体木块放在水平桌面上,如果沿水平方向切去一半,则()A.密度不变,压力减小,压强不变B.密度变小,压力减小,压强减小C.密度不变,压力减小,压强减小D.密度变小,压

4、力减小,压强不变4.给螺丝固定工件时,要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈,使用垫圈是为了()A.增大螺帽对工件的压强B.减小螺帽对工件的压力C.增大接触面的粗糙程度,防滑D.增大工件受力面积,减小压强5.下列说法中正确的是()A.压力越大,压强一定越大B.受力面积越小,压强一定越大C.受力面积不变,物体的重力越大,压强一定越大D.压力不变,受力面积越大,压强一定越小课后反思参考答案:课前导学:1.压力、受力面积、相同。2.压力、受力面积、p=F/S、帕、Pa、1。3.压力、增大、压力减小。4.压强、损坏、压坏。课堂导学1.压力、受力面积、相同。2.压力、受力面积、p=F/S、帕

5、、Pa、1。3.压力、增大、压力减小。4.压强、损坏、压坏。5.增大、减小。6.减小、增大。课堂练习:1.A。2.C。3.C。4.D。5.D。

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