物理（人教版）《12.2 滑轮》导学案

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1、物理（人教版）《12.2滑轮》学案导学目标知识点：①了解滑轮组的构造和作用。②知道滑轮组的工作特点。③能根据需要组装滑轮组。学习重点：定滑轮动滑轮的特点。学习难点：滑轮组的组装。学习过程：自学指导一：认识滑轮1、滑轮：边缘有＿＿＿＿，能＿＿＿＿的＿＿＿＿。2、国旗上升时，旗杆顶端的滑轮＿＿＿＿一起移动。货物上升时，电动机下面的滑轮＿＿＿＿＿＿＿＿移动。自学指导二：定滑轮和协滑轮1、工作时，轴不随物体移动（轴固定不动）的滑轮叫＿＿＿＿。2、使用定滑轮可以＿＿＿＿＿＿＿＿，也不省距离；但＿＿＿＿＿＿力。定滑轮的实质是

2、一个＿＿＿＿＿＿3、工作时，轴随物体移动的滑轮叫＿＿＿＿。4、使用动滑轮＿＿＿＿＿＿，但要费距离；且＿＿＿＿＿＿＿＿，动滑轮的实质是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，即使用动滑轮可以省＿＿＿＿力，自学指导三：滑轮组1、＿＿＿＿与＿＿＿＿的组合叫滑轮组。使用滑轮组时，既可以＿＿＿＿，也能＿＿＿＿＿＿＿＿，但不能省＿＿＿＿。2、使用滑轮组时（不计摩擦和动滑轮重），动滑轮被几股绳子吊起，所用力就是物重＿＿＿＿；表达式为＿＿＿＿＿＿＿＿。3、若动滑轮重G动不能忽略，则则所用力就是物重和动滑轮的＿＿＿＿，表达式为＿＿＿＿＿＿＿

3、＿；手拉绳子通过的距离等于物体上升的距离的n倍。表达式为＿＿＿＿＿＿。达标测试1、两个滑轮完全相同，其重力均为20N．分别用图所示的两种方式，将重400N的物体以相同的速度匀速提升，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是：（）A．F1大于Ｆ2　B．F1等于Ｆ2C．F1小于Ｆ2D．F1和Ｆ2大小无法确定2、旗杆顶上的滑轮，其作用叙述正确的是：（）A．省力杠杆，可改变力作用方向B．费力杠杆，可改变力作用方向C．等臂杠杆，可改变力作用方向D．以上说法都正确　3、使用如图所示的装置来提升物体时，既能省力又能改变力的方向的装

4、置是：（）4、对于使用滑轮组，下列说法正确的是（　　）A．可以省力，且一定改变用力的方向B．可以省力，但不能改变用力的方向C．可以省力，同时又可以省距离D．可以省力，同时可以改变用力的方向，但不能同时省距离5、使用如图所示的装置匀速提起重物，所用力的拉力：（）A．F1最大B．F2最大C．F3最大D．F1、.F2.、F3一样大6、在你学过的简单机械里既可以省力又可费力的机械是：（）A．杠杆B．定滑轮C．动滑轮D．滑轮组7、把定滑轮看作一个杠杆，它的动力臂：（）A．是阻力臂的2倍B．是阻力臂的C．等于阻力臂D．和阻力

5、臂没有确定的关系8、关于滑轮，下列说法中错误的是：（）A．使用定滑轮不省力，但能改变动力的方向B．使用动滑轮能省一半的力，还能改变动力的方向C．定滑轮的实质是个等臂杠杆D．动滑轮实质是个动力臂为阻力臂二倍的杠杆9、用一个动滑轮来提升重物，动滑轮的重力是30N，作用在绳子自由端的拉力是是150N，则物体的重力是：（）A．300NB．270NC．180ND．150N10、给下列各滑轮组绕绳子物理（人教版）《12.2滑轮》学案（解答）自学指导一：1、有凹槽能绕轴转动小轮2、不随物体随着物体自学指导二：1、定滑轮2、改变

6、力的方向，不省等臂杠杆3、动滑轮4、可以省一半的力不能改变力的方向动力臂是阻力鐾2倍的杠杆一半自学指导三：1、定滑轮动滑轮省力改变力的方向省距离2、几分之一3、几分之一s＝nh达标测试1、C2、C3、C4、D5、D6、A7、C8、B9、B10、