第十二章《简单机械》复习课

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1、第十二章《简单机械》复习课（第2课时）【学习目标】1．能熟练掌握定滑轮、动滑轮、滑轮组的使用特点和应用。2．知道机械效率，能用机械效率知识解决简单问题。【学习重点】1、掌握定滑轮、动滑轮、滑轮组的使用特点2、用机械效率知识解决简单问题【学习难点】定滑轮、动滑轮、滑轮组的应用【知识链接】自行车中的简单机械车把：轮轴——变形杠杆——省力踏板：轮轴——变形杠杆——省力前闸、后闸：——杠杆——省力后轮：轮轴——变形杠杆——费力你们都是有心的孩子，发现了生活中的这样多的物理的问题，为自己加油吧！【学法指导】自主学习，交流合作相信你们自主学习、发

2、言的能力会更让老师佩服其它简单机械（1）定滑轮的轴；（2）定滑轮实质是一个；1．定滑轮（3）使用定滑轮的好处是但不能。（1）动滑轮的轴；（2）动滑轮实质是一个；2．定滑轮（3）使用动滑轮的好处是但不能。（1）滑轮组是把和组合在一起的装置。3．滑轮组（2）省力情况：F=G，S＝　　ｈ。（3）使用滑轮组的好处是既可以　　　　　，又可以　　　。4．轮轴和斜面都是一种。1．定义：。2．公式：。3．理解：有用功总小于总功，所以机械效率总小于。4．影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：、、。机械效率图12-10问题的小老鼠来了，大家能消灭它吗？１、

3、某人到健身房进行健身活动，用如图12-10所示的牵引装置来锻炼腿部和手臂的功能．使用时：(1)绳A处固定不动，手在B处用力FB拉绳，使重物G匀速上升；(2)绳B处固定不动，腿在A处用力FA拉绳，使重物G匀速上升．下列说法正确的是(不考虑轮重和摩擦)（）图12-11A．FA>FBB．FA

4、动6mD．F=150N，并向上移动l.5图12-123．如图12-12所示,在大小为500N的拉力F作用下,滑轮组将800N的重物提升了lm。在此过程中()A．做的有用功是500JB．做的总功是800JC．滑轮组的机械效率是62.5％D．滑轮组的机械效率是80％继续努力，相信自己，你会做得更好！4．用如图12-13所示的滑轮组吊起重物，不计绳重和摩擦。图12-13（1）当物重为150N时，绳端所用的拉力是60N，此时滑轮组的机械效率是多少？（2）当所吊重物为300N时，10s内重物被匀速提高2m时，绳端拉力做功的功率是多少？此时滑轮

5、组的机械效率是多少？图12-145．如图12-14所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计.在拉力F的作用下，物体正以0.1m/s的速度匀速上升.求：（1）拉力F；（2）拉力做功的功率；（3）动滑轮的机械效率。这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！同学们，相信自己，我一定能行！【达标检测】1、用如图8所示的滑轮组匀速向左拉动重为100N的物体A，所用拉力F为10N(不计滑轮和绳重、及滑轮与绳之间的摩擦)，则A受到地面对它的摩擦力大小是______N，方向向_______(填“左”或“右

6、”)2、如图9所示装置，绳重和摩擦不计。（1）请利用图示的3个滑轮，补画出滑轮组完整的绕线。（2）若物重为50N时，绳端需用20N的拉力才能把物体匀速提升，则将重为90N的物体匀速提升，绳端需要多大的拉力？当90N的重物升高1m时，此时的机械效率为多少？（3）如果绳子能承受的最大拉力为60N，那么该滑轮组最大可以吊起多重的物体？此时的机械效率又为多大？（4）当动滑轮重为多少时，使用该滑轮组提起20N重的钩码刚好不省力？3、如图所示，一个质量60kg，底面积为0.1m2物块，通过滑轮组在25N拉力作用下作匀速直线运动。已知物块受到的滑动

7、摩擦力为物重的0.1倍。(g取10N/kg)。求：（1）在图上作出物体对水平地面压力的示意图；（2）物体的重力是多少？（3）物体静止时对水平地面的压强是多少？（4）该滑轮组的机械效率是多少？4、小明利用如图所示的滑轮组将重为900N的物体从一楼匀速提升至六楼，所用的拉力为360N，绳子自由端移动的速度为0.3m／s。(己知每层楼高3m)求：(1)小明所用的时间； (2)拉力的功率；(3)所做的额外功： (4)在此基础上再加一个滑轮做动滑轮使用，组成一个新的滑轮组，提升相同的重物时，滑轮组的机械效率将如何改变?为什么?阳光总在风雨后，没

8、经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？