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《物理人教版九年级全册探究新知》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、第十五章电流和电路第一节两种电荷一、引入新课问题引入:◆探究活动1:1.请同学们观察:摩擦后的物体靠近轻小物体时的实验现象。 2.教师演示:带电体吸引细水流的实验。二、探究新知 (一)摩擦起电1.物体有了吸引轻小物体的性质,就说明物体带了电,或者说带了电荷 。2.用摩擦的方法使物体带电,叫摩擦起电。3.使物体带电的方式:摩擦起电、接触起电和感应起电。◆探究活动2:观察带电体相互靠近时的现象。(二)电荷间的相互作用1.自然界只有两种电荷。2.被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷;被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。◆探究活动3:电荷间的相互作用规律。3.
2、同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。例题1:用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球,小球被吸引过来,则小球是( )A.带正电 B.带负电C.不带电 D.可能带负电,也可能不带电例题2:用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后,纸屑又很快飞开,这是因为( )A.纸屑不带电,所以不能被橡胶棒吸引而飞开B.纸屑质量太小,不能带电C.纸屑带的是正电荷,同种电荷互相排斥,所以飞开D.纸屑带的是负电荷,同种电荷互相排斥,所以飞开例题3:用丝线吊起三个通草球,其中任意两个靠近都相互吸引,则它们可能是( )A.两个带正电,一个
3、带负电B.两个带负电,一个带正电C.两个带正电,一个不带电D.两个带异种电,一个不带电(三)验电器1.结构:金属球、金属杆、金属箔片2.原理:同种电荷互相排斥。3.作用:实验室里常用验电器来检验物体是否带电。问题:从验电器张角的大小我们可以看出什么?答:可以判断所带电荷的多少。(四)电荷量1.电荷的多少叫做电荷量,简称电荷。2.电荷的单位为库仑,简称库,符号是C。(五)元电荷原子由位于中心的原子核和核外电子构成。问题:为什么带电的物体接触验电器的金属球,金属箔片会带电呢?答:电荷从金属球沿着金属杆移动到金属箔片。◆探究活动4:取两个相同的验电器,使A带电,B不带
4、电。用不同的物体连接,观察现象。(六)导体和绝缘体1.导体:善于(容易)导电的物体。例如:金属、石墨、人体、酸碱盐的水溶液、大地等。2.绝缘体:不善于(不容易)导电的物体。例如:橡胶、玻璃、陶瓷、油、纯水、干燥的空气、干燥的木棒等。◆探究活动5:3.导体和绝缘体之间没有绝对的界限。 4.导体易导电是因为导体中有自由电荷,绝缘体不易导电是因为绝缘体中几乎没有自由电荷。5.金属靠自由电子导电。◆生活中的导体和绝缘 体:三、课堂小结(一)基本知识1.电荷:概念、单位、相互作用2.测量工具——验电器:构造、原理及使用3.导体和绝缘体(二)基本技能会正确使用验
5、电器检测物体是否带电。(三)基本方法:观察法、实验法、对比法四、巩固练习1、甲、乙、丙、丁四个轻质小球,若甲与经绸子摩擦过的玻璃棒互相吸引,乙排斥甲,丙吸引乙,丁吸引丙,则丁球( ) A、一定不带电 B、不能带正电 C、一定带负电 D、不带电或带负电2、三个轻质绝缘球,两两之间都可以相互吸引,则( )A、三个小球一定都是带电的 B、只有两个小球是带电的,且带异种电荷只有一个小球是带电的 D、以上三种情况都有可能3.关于绝缘体,下列说法正确的是( )A.绝缘体在任何情况下都不能导电
6、 B.绝缘体不容易导电,也不能带电C.绝缘体不容易导电,但能够带电 D.绝缘体内没有电子,因此它不容易导电4.通常情况下,下列物体中属于绝缘体的一组是()A.人体、大地、铜钥匙 B.橡皮、煤油、塑料袋C.铅笔芯、盐水、玻璃杯 D.瓷瓶、空气、钢板尺4.通常情况下,下列物体中属于绝缘体的一组是()A.人体、大地、铜钥匙 B.橡皮、煤油、塑料袋C.铅笔芯、盐水、玻璃杯 D.瓷瓶、空气、钢板尺5、运输油的油罐车底部都拖有一根铁链,这样做的目的是什么?添加活动
