物理人教版九年级全册探究新知

《物理人教版九年级全册探究新知》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、一、摩擦起电1．物体有了吸引轻小物体的性质，就说明物体带了电，或者说带了电荷。2．用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。3．使物体带电的方式：摩擦起电、接触起电和感应起电。◆探究活动2：观察带电体相互靠近时的现象。观察、倾听、思考观察、思考、总结通过教师展示生活中摩擦起电图片，激发学生的学习兴趣。通过探究实验，培养学生的观察能力、逻辑推理能力，归纳出自然界只存在两种电荷。二、电荷间的相互作用1．自然界只有两种电荷。2．被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。◆探究活动3：电荷间的相互作用规律。3．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。4、验电器1)．结构：金

2、属球、金属杆、金属箔片2)．原理：同种电荷互相排斥。3)．作用：实验室里常用验电器来检验物体是否带电。问题：从验电器张角的大小我们可以看出什么？思考、回答通过两种电荷相互作用的实验，培养学生观察能力和概括能力。通过展示生活中同种电荷相互排斥的图片，激发学生的物理学习积极性。通过验电器工作原理分析，学以致用。答：可以判断所带电荷的多少。5、电荷量1)．电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。2)．电荷的单位为库仑，简称库，符号是C。。◆探究活动4：取两个相同的验电器，使A带电，B不带电。用不同的物体连接，观察现象。四、导体和绝缘体培养学生观察能力，顺利引出电荷量知识。培养学生根据实验现象分析问题的能

3、力，顺利引入导体和绝缘体概念。1．导体：善于(容易)导电的物体。例如：金属、石墨、人体、酸碱盐的水溶液、大地等。2．绝缘体：不善于(不容易)导电的物体。例如：橡胶、玻璃、陶瓷、油、纯水、干燥的空气、干燥的木棒等。3．导体和绝缘体之间没有绝对的界限。4．导体易导电是因为导体中有自由电荷，绝缘体不易导电是因为绝缘体中几乎没有自由电荷。5．金属靠自由电子导电。通过玻璃由常温下的绝缘体在高温转化为导体的讲解，培养学生辩证唯物主义的思想。