物理人教版八年级下册机械能

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1、2014中考物理试题分类汇编－新情境题【三】高垚骏（安徽省宣城市宣州区新田中学）提供1．（2014·聊城）某宾馆的热水器为“快热式电热水器”，为方便客人使用，工作人员在墙上贴出的使用方法如图1所示。该热水器的铭牌如下表所示。电源220v-50Hz额定功率8500W额定电流39A进水压力≥0．05MPa额定压力0．6MPa防水等级IPX4防触电等级1类出厂编号见标签净重52kg（1）图中的字母A、B、C、D、E分别代表热水器的开关或按键，请你按工作人员的提示，选择合理的开关或按键，写出使用该热水器

2、洗浴的操作顺序为：          （用A、B、C、D、E字母表示）。（2）某人使用该热水器洗浴，热水器正常工作，开始与结束洗浴的示数如图2所示。他洗浴过程中消耗的电能是      kWh。（3）如果家庭添置这种“快热式热水器”，一定要注意铭牌中的           。这种热水器     （填“需要”或“不需要”）带有漏电保护器的开关。解析：（1）洗浴时，应先打开热水器开关D，再打开水流开关A，调节水温开关C或E，再调节水流开关A调节水流的大小进行洗浴，最后关闭热水器，即洗浴的操作顺序为：D

3、ACEAD；（2）t=6min=0．1h，P=8500W=8．5kW，消耗的电能W=Pt=8．5kW×0．1h═0．85kW?h；（3）家庭电路在电流过大时，会引起家庭电路中保险丝熔断，因此，如果家庭添置这种“快热式热水器”，一定要注意铭牌中的额定电流不能超过电能表和保险丝的额定电流；由于热水器是金属外壳，为了安全，需要加装漏电保护装置．答案：（1）DACEAD；（2）0．85；（3）额定电流；需要。2．（2014·长沙）在做“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验时，小于采用了如图3甲

4、所示的实验装置。两个透明的容器中密闭了等量的空气，U型管中液面变化反映了密闭空气温度的变化。⑴若通电时间相同，发现B玻璃管内液面上升较高，这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的        越大，产生的热量越多。⑵小刚采用了如图3乙所示的实验装置，通电相同时间，发现A玻璃管液面上升较高，这表明：在电阻和通电时间相同的情况下，通过导体的      越大，产生的热量越多。⑶该实验中用到的研究物理问题的方法是        法和转换法。解析：（1）将容器中的电阻丝串联起来接到电源两端，通过他们

5、的电流I与通电时间t相同，左边容器中的电阻小于右边容器中的电阻，由Q=I2Rt可知，右边容器中的电阻产生的热量多，温度升得较快，这表明：在相同时间内，电流相同的情况下，电阻越大，电流通过导体时产生的热量越多；（2）装置中一个5Ω的电阻与两个5Ω的电阻并联后再串联，根据串联电路的电流特点可知，右端两个电阻的总电流和左端的电阻电流相等，即I右=I左，两个5Ω的电阻并联，根据并联电路的电流特点知I右=I1+I2，两电阻阻值相等，则支路中电流相等，I1=I2，所以右边容器中的通过电阻的电流是左侧通过电流

6、的一半，由Q=I2Rt可知，左边容器中的电阻产生的热量多，温度升得较快；这表明：在相同时间内，电阻相同，电流越大，通过导体时产生的热量越多；（3）该实验中用到的研究物理问题的方法是控制变量法和转换法。答案：（1）电阻； （2）电流；（3）控制变量。3．（2014·鄂州）小华同学为探究水流对不同形状物体的冲击力，设计了一个实验装置，如图4甲所示。电源电压保持3Ｖ不变，电流表量程为0～1A，电阻不计，粗细均匀的电阻丝MN全长12㎝，总电阻为9Ω，它的阻值与其接入电路的长度成正比。水平光滑杆AB上套有

7、弹簧，弹簧弹力与其伸长量x的关系如图4乙所示，弹簧左端固定，右端连接有滑块，滑块与滑片P、物体Q通过硬杆相连。滑片与电阻丝始终保持良好接触。水流冲击力为零时，滑片P刚好与电阻丝左端相接触，此时电流表满偏。测量时，滑块稳定后，小华通过电流表示数可计算出物体受到的水流冲击力大小。（1）电阻Rｏ的阻值为多少？（2）当电流表读数为0．5A时，物体所受的冲击力大小为多少？解析：（1）电流表满偏时，电流I=1A，R0=U/I=3V/1A=3Ω（2）电流为I＇=0．5A时，电阻丝电阻R=U/I/-R0=3V/

8、0．5A-3Ω=3Ω接入电路的长度为4cm。由图知：F=Kx，K=4N/cm，x=4cm则F=16N。4．（2014?黄冈）五一期间，小宇乘坐爸爸驾驶的小汽车外出游玩，发现车内吊着的一个装饰物在摆动，摆动很有节奏且来回摆动一次时间大致相同。他想：摆动一次所需的时间（周期）与什么因素有关？回到学校，他找来一些长短不一的细线和质量不同的小球，做成不同的单摆（如图5所示）来探究。（1）请猜想单摆摆动一次所需时间（周期）与哪些因素有关？  　（猜出一种即可）（2）在老师的指导下，小宇和其他同学合作完成了