物理人教版八年级下册3摩擦力

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1、课堂检测1.关于滑动摩擦力,下列说法中错误的是(　　)A.只要两个物体互相接触,就一定会产生滑动摩擦力B.在水平面上滑动的物体最终会停下来,是因为受到滑动摩擦力的作用C.滑动摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同D.静止在水平面上的物体不受滑动摩擦力的作用2.假如一切物体间的摩擦力突然消失,我们的生活将会怎样?四位同学对此做了下列猜想。其中不可能发生的是(　　)A.静止在水平路面上的车无法开动B.我们将无法用笔写字C.沿铁轨方向的风可以把火车吹动D.马会很容易地拉车前进3.在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验时,某同学用弹簧测力计

2、拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动,实验记录如下表。该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系(　　)实验次数木板表面木块放置木块运动的快慢弹簧测力计的示数/N1较光滑平放很慢1.82较光滑平放较慢1.83较光滑平放较快1.8A.接触面压力大小B.接触面积大小C.物体的运动速度D.接触面粗糙程度4.如图所示中的四个实例,目的是为了减小摩擦的是(　　)5.自行车是生活中最常见的交通工具,以下认识中错误的是(　　)A.脚踏上印制花纹是为了增大摩擦B.车轮做成圆形是为了减小摩擦C.车把手紧套在钢管上是为了减小摩擦D.用力握刹车把是为了

3、增大摩擦6.如图所示,甲、乙两种情况下,分别将木块平放和竖放在同一桌面上做匀速直线运动,有关弹簧测力计示数的大小,下列说法正确的是(　　)A.F1>F2B.F1

4、B的摩擦力8.某同学看到家里的书柜门松了,关不紧。他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间,书柜门就关紧了,这主要是通过增加　　　　的方法增大柜门与门框之间的摩擦力。 9.如图是工厂中运送煤块的皮带传输机的工作过程简化图,转动轮带动水平皮带匀速向右运动。将一煤块A轻轻放在皮带的左端,煤块在皮带的作用下,相对于地面向右做速度增加的变速直线运动,此时煤块所受摩擦力的方向　　　　(填“向左”或“向右”)。经过较短时间后,煤块随皮带一起以相同的速度向右做匀速运动,此时煤块所受的摩擦力　　　　(填“为零”“方向向左”或“方向向右”)。 10.运动

5、会上,体操运动员在上单杠之前,总是要在手上抹些镁粉,这样做的目的是为了　　　　摩擦;而在单杠上做回环动作时(如图所示),手握单杠又不能握得太紧,这样做的目的是为了　　　　摩擦。 参考答案自主探究学点一:摩擦力1.接触　相对滑动　接触面　阻碍相对运动2.(1)相互接触且挤压　(2)接触面不光滑　(3)发生相对运动学点二:测量滑动摩擦力略　拉力　滑动摩擦力学点三:研究影响滑动摩擦力大小的因素1.大　大2.粗糙　大学点四:摩擦的利用与防止1.(1)增大压力　(2)增大接触面的粗糙程度2.(1)减小压力　(2)减小接触面的粗糙程度　(3)变滑动

6、为滚动　(4)使两个互相接触的表面隔开课堂检测1.A　解析:如果没有满足接触面上有压力、接触面不光滑、发生相对滑动,那么相互接触的物体不一定产生滑动摩擦力,A选项错误;在水平面上滑动的物体最终会停下来,是因为受到滑动摩擦力的作用,B选项正确;滑动摩擦力阻碍两物体的相对运动,但可能与物体运动方向相同,C选项正确;两物体间没有发生相对运动,不可能产生滑动摩擦力,D选项正确。2.D　解析:车是靠车轮与地面间的摩擦力前进的,用笔写字靠的是笔与纸之间的摩擦力,故若没有摩擦力,A、B选项中内容均会发生;若火车与铁轨之间没有摩擦力,则用很小的力就可以

7、将其推动,故C选项中内容可能发生;马拉车前进靠的是马与地面间的摩擦力,若没有摩擦力,马将寸步难行,故D选项中内容不可能发生。3.C　解析:影响滑动摩擦力大小的因素是接触面的粗糙程度和压力的大小,本题中的实验记录表明压力大小、接触面的粗糙程度及接触面积的大小都相同,只有木块的运动速度不同,所以本题是为了探究滑动摩擦力的大小与物块的运动速度的关系。4.C　解析:鞋底的花纹、浴室脚垫上的凹凸部分、矿泉水瓶盖上的条纹等都是利用增大接触面的粗糙程度达到增大摩擦的目的;而在合页轴上加润滑油是通过使接触面分离来减小摩擦。5.C　解析:A选项是通过增加

8、粗糙程度来增大摩擦;B选项是用滚动代替滑动来减小摩擦;D选项是通过增大压力的方法来增大摩擦;C选项,车把手紧套在钢管上是通过增大压力来增大摩擦,而不是减小摩擦。6.C　解析:题中甲、乙两种情况用的是同一木块