物理人教版八年级下册浮力复习

《物理人教版八年级下册浮力复习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《浮力》复习教案教学目标一、知识与技能：知道浮力的概念、方向；熟记阿基米德原理，理解浮力的大小与哪些因素有关；会根据已知条件，找到计算浮力的合理方法。二、过程与方法：在动手实验、实际操作的过程中，分析归纳计算浮力的四种方法。三、情感、态度与价值观：激发学生对浮力知识的兴趣，积极主动找出浮力的计算方法，能联系生活中现象，体会浮力知识在实际生活中的应用及其价值。教学重点：阿基米德原理、物体的沉浮条件。教学难点：运用阿基米德原理和物体的沉浮条件解决实际问题。教学准备：多媒体课件教学过程：一、浮力知识结构：1．浮力定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。

2、2．浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体。3．浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。4．物体的浮沉条件：（1）前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。（2）请根据示意图说明物体在液体中浮沉的条件。（3）说明：①密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为２/3ρ。分析：F浮 =G则：ρ液V排g=ρ物Vg　　 ρ物=（V排／V）·ρ液=２/3ρ液③悬浮与漂浮的比较 　相同：F浮 =G　　　不

3、同：悬浮ρ液=ρ物；V排=V物　　　漂浮ρ液<ρ物；V排

4、积、重力、形状、浸没的深度等均无关。3）适用条件：液体（或气体）二、浮力的应用：（1）轮船：工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。排水量：轮船满载时排开水的质量。单位t，由排水量m可计算出：排开液体的体积V排=ｍ/ρ；排开液体的重力G排=m；轮船受到的浮力F浮 =mg，轮船和货物共重G=mg。（2）潜水艇：工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。（3）气球和飞艇：工作原理：气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。（

5、4）密度计：原理：利用物体的漂浮条件来进行工作。构造：下面的铝粒能使密度计直立在液体中。刻度：刻度线从上到下，对应的液体密度越来越大。课堂练习：学生用试卷课堂小结：浮力计算题方法总结：（1）确定研究对象，认准要研究的物体。（2）分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态（看是否静止或做匀速直线运动）。（3）、选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件）。计算浮力方法：①称量法：F浮=G－F（用弹簧测力计测浮力）。　②压力差法：F浮=F向上 －F向下（用浮力产生的原因求浮力）。　③漂浮、悬浮时，F浮=G（二力平衡求浮力）。④F浮=G排或F浮=ρ液V排g（阿基米德原理求

6、浮力，知道物体排开液体质量或体积时常用）。⑤根据浮沉条件比较浮力（知道物体质量时常用）。