PEP人教版五年级下册英语第六单元B Let's talk

《PEP人教版五年级下册英语第六单元B Let's talk 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、PEP人教版五年级下册英语第六单元BLet'stalkUnit6Lesson4【内容来源】人教版PEP五下Unit6【主   题】Workquietly!【课   时】第4课时：BLet’stry.Let’stalk.一、目标依据依据新课标，要求小学五年级学生能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料；能听懂课堂活动中简单的提问；能听懂常用指令和要求并做出适当的反应；能在口头表达中做到发音清楚、语调基本达意；能按要求用简单的英语做游戏，能体会到英语学习的乐趣；在学习中集中注意力；敢于开口，表达中不怕出错误；积极参与各种课堂学习活动，积极与他人合作，共同完成学习任

2、务。二、教材分析这是本单元的第四课时。Let’stry为与本课主题相关的听力练习。Let’stalk为交际对话，通过新生Tom和John在图书馆小声交谈的情景，学习如何谈论行为规范。三、学情分析在三年级上册Unit3、三年级下册Unit3/Unit5、四年级上册Unit1中，学生初步学习了祈使句，如：Lookatme!Let’seat!Let’scleanthewindows!本课将在此基础上学习如何运用祈使句谈论行为规范。（本班学生兴趣度、课堂习惯、自制力、对基础单词和知识点的掌握程度、课堂氛围和学生的思想状况教师可根据实际情况分析。教师可参考优教同步学习网上学生

3、的导学反馈）四、教学目标1.能够完成听录音选图的活动。2.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。3.能够在情景中运用句型Talkquietly.Keepyourdeskclean.谈论行为规范。五、教学重难点在情景中运用句型Talkquietly.Keepyourdeskclean.谈论行为规范。六、教学评价1.通过观察图片及教师引导完成听录音选择图片的活动。（检测目标1的达成情况）2.通过仿读课文及分角色朗读能用正确的语音、语调来表演课文中对话。（检测目标2的达成情况）1.通过活动“Role-play”,“

4、Match,sayandact”,“复现对话”及“创编新对话”能运用重点句型。（检测目标3达成情况）