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《英语人教版五年级下册when is easter part b 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit4WhenisEaster?教学设计一、教材分析这是本单元的第五课时。“Let’slearn”为词汇学习课，通过学习序数词类单词来进一步学习如何询问和回答有关生日日期的内容。“Lookandwrite”为以上知识的应用。二、学情分析在三年级上册、下册Unit6中，学生学过1-20的数字类单词（基数词），在四年级下册Unit1中，学生学习了firstfloor和secondfloor，在五年级下册Unit3中，学生已经学习过月份类单词，并在本单元前四课时初步学习了1-5五个序数词及如何询问并回答节日与活动的日期，本节课在此基础上学习如何询问且回答有关生日日期的内容。
2、三、教学目标1.能够听、说、读、写五个序数词：12th(twelfth),20th(twentieth),21st(twenty-first),23rd(twenty-third),30th(thirtieth)。2.能够在语境中正确运用序数词提问和回答有关生日日期的内容。四、教学重难点1.重点：能听、说、读、写五个序数词：12th(twelfth),20th(twentieth),21st(twenty-first),23rd(twenty-third),30th(thirtieth)。2.难点：12th(twelfth),20th(twentieth),23rd(tw
3、enty-third),30th(thirtieth)中th发音较难。（此难点为预设难点，教师可根据班里实际情况调整）五、教学评价1.通过游戏“举一反三”,“Match”及“大转盘”来让学生听、说、读、写单词。（检测目标1的达成情况）2.通过创设情境、“综合活动1”及“综合活动2”来运用重点句型。（检测目标2的达成情况）六、教学过程Step1:Warm-up1.师生相互问候。2.Review(1)通过游戏“大转盘”复习1-5五个序数词：规则：教师出示标有1-5五个序数词的大转盘，转动指针，指针停止时学生说出指针所指着的序数词。(2)师生运用句型Whenisyourbirt
4、hday?Mybirthdayison…进行简单对话。Step2：PresentationLet’slearn.1.教师呈现Let’slearn图片，询问学生：Therearesomebirthdays.Whosebirthdaysarethey?WhenisWuYifan’sDad’s/Mum’s/Grandpa’s/Grandma’sbirthday?WhenisWuYifan’sbirthday?引导学生运用句型It’son…回答。2.教师领读课文，学生跟读一遍。3.教师请学生合上书本，凭记忆回答：Whenis…’sbirthday?学生回答后，教师在课件上呈现单词
5、twelfth(12th),twentieth(20th),twenty-first(21st),twenty-third(23rd),thirtieth(30th)、学生跟读、自读、“开火车读”。Step3：Practice1.游戏1：举一反三规则：教师说基数词，学生说序数词；教师说序数词，学生说基数词。如：教师说12，学生说twelfth。2.游戏2：Match规则：教师在课件上出示所学序数词及其缩写形式，请学生对其配对。4.综合活动1：Lookandwrite.(1)教师引导学生总结1-31序数词的写法①教师在课件上依次出示1-5五个数字，学生说出其相应的序数词。②
6、教师在课件上呈现6-11的序数词形式：sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,eleventh,并播放录音，学生跟读；教师引导学生观察并发现规律：只要在6-11的基数词后面加上-th就变成序数词形式了（eight只要在后面加-h，nine先去e再加-th）③教师在课件上呈现12-19的序数词形式：twelfth,thirteenth,fourteenth,fifteenth,sixteenth,seventeenth,eighteenth,nineteenth.教师引导学生观察并发现规律：只要在13-19的基数词后面加上-th就变成序数词形式了（
7、12较为特殊，把twelve中的ve变为f，再加-th）④表示整十的序数词由相应的基数词将词尾的y改为-ieth即可。如：twenty——twentieth,thirty——thirtieth.⑤非整十的多位数，把个位数变成序数词即可。如：twenty-one——twenty-first,twenty-three——twenty-third为方便学生记忆，教师可以帮助学生总结基数词变序数词的规律：基变序，有规律：1、2、3特殊例，结尾各是t,d,d;th,4加起，8加h,9去e;y结尾改ie,ve要用f替，再加th莫迟疑；若是
