英语人教版六年级下册Unit 3 Part B Read and write

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1、Unit3Wheredidyougo?PartBReadandwrite教学目标1.能听懂，理解Readandwrite部分的日记，并完成后面的练习，培养学生的阅读技巧和阅读兴趣。2.帮助学生学会用一般过去式描述过去发生的事件。3.训练学生在语篇中捕捉不同类型的信息和思考的能力。4.让学生明白：凡事都有好坏两面，在我们的努力下坏事也能转化为好事。教学重难点重点1.能听懂，理解Readandwrite部分的日记，并完成后面的练习，培养学生的阅读技巧和阅读兴趣。2.学会用一般过去式描述过去发生的事件。难点1.培养学生的阅读技巧和阅读兴趣。2.学会用一般过去式描述过去发生

2、的事件。教学用具1.教学课件2.音频教学过程一.Warm-up1.FreetalkWhatdidyoudolastSaturday/Sunday?Itwasagood/badday.2.Let’splayagame:Catchtheplane.(Reviewthephrases)3.Let’ssingasong:Tellmeaboutyourholiday.WhatdidJohndoonhisholiday?Herodeabikeandhurthisfoot.ItwasagooddaybutalsoabaddayforJohn.Mikewroteadiary,hes

3、aid:Itwasabaddaybutalsoagoodday.WhathappenedtoMike?Let’slearnUnit3Wheredidyougo?PartBReadandwrite.二.Presentation1.Readthediary,findoutthewordsandphrases.2.Readthediaryagain,numberthepictures,andfindoutthesentences.(Explainsomewordsandphrases)3.Readthediarythethirdtime.WhathappenedtoWuY

4、ifan’sfamily?Findoutthebadthingsandthegoodthings,writedownonthepaper.(abaddaybecomeagoodday)4.Readthediaryingroups.5.Readthediarytogether.6.Exercises:readthesentences,trueorfalse.7.Readandfill.8.Writeaboutabadbutgoodday.三.Homework1.Readthediary.2.Retellthestory.3.writeaboutyourbadbutgo

5、odday.四.BlackboarddesignUnit3Wheredidyougo?PartBReadandwritebaddaygooddayatesomebadfruitdressedupdidn’tfeelwellmadeafunnyplaystayedinthehotelLove教学反思阅读是英语教学中的一项重要技能。本节课安排了大量的阅读材料，旨在帮助学生在趣味学习中潜移默化地渗透阅读技巧，提高学生的阅读技能。教授新课前，我让学生用学过的句型描述周末的活动，为新课的学习打下基础，激发学生的热情。谈论周末活动是学生感兴趣的话题，大部分学生都有话可说。教学阅

6、读部分，我让学生带着任务进行阅读练习，学生的注意力始终集中在课堂学习上面。本课时的学习内容较多，所以在设计教学时，我尽量使教学手段多样化，化难为简，让学生乐在其中，教学目标得以顺利实现。