英语人教版六年级下册Part B Let's talk

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1、新PEP英语六年级下册Unit3Wheredidyougo?BLet’stalk教学设计教学目标知识与技能目标1.能够在照片和教师的帮助下理解对话大意，并回答读后问题。2.能按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。3.能够在语境中理解生词beach的意思，并能正确发音。4.能够听、说、读、写，并在情境中运用句型Wheredidyougo…..?Howdidyougothere?Whatdidyoudo?谈论假日安排。5.能够在情境中恰当运用wherewhat和how引导的一般过去时态的特殊疑问句。情感态度目标1.通过对话，了解三亚风光。2

2、.能合理安排假期，懂得热爱生活。3.能够用主要句型询问他人在过去的时间里所做的事情并作答。学习策略目标学会阅读短文，并从中获取信息，同时能互相谈论有关假期所做的事情。能够用一般过去时描述自己在过去的时间里所做的事情。教学重点、难点教学重点：能听说读写，并在情景中运用句型Wheredidyougo?Howdidyougothere?Whatdidyoudo?谈论假日安排。教学难点：本课的教学内容语法性比较强，且农村孩子旅游机会较少，力求使每一位学生都积极主动参与到教学活动中来，并能在完成任务的过程中体会到学习英语的乐趣。课前准备本课时所需课件，调查表。教

3、学过程Step1WarmingupCatchthephrases.设计意图：通过抢答的方式复习已学的过去式短语，让学生在轻松欢乐的氛围中开始新的课程，帮助学生回顾旧知识，并为接下来接触文本做铺垫。Step2Presentationandpractice1.Let’stry.T:Presentthescene:WuyifanandAmyareatschool.TheymeetSarah.Whataretheytalkingabout?Listenandchoose.设计意图：通过听录音，帮助学生完成对应的练习，在培养学生们听力技巧的同时，自然的过渡到本课

4、时对话的学习及相关信息。1.Let’stalk.(1)T:Now,weknowSarah’sholiday.WhataboutAmy’sholiday?Whatdoyouwanttoknow?Pleasetellthequestionsyouwanttoknow.ALetstudentsgivethequestions.BWritedownthequestionsontheblackboard.(把学生提出的问题以思维丹徒的形式呈现在黑板上。)设计意图：让学生说出问题后在进行课文学习，是让学生积极去动脑筋思考问题。用思维导图的形式把学生提出的问题进行板

5、书，激发学生的发散性思维，激活学生的知识储备；同时以导图形式呈现在黑板上能及时提示学困生，辐射学生的参与面。也使学生带着问题去学习，培养独立解决问题的能力，激发求知欲。（2）T:Now,wehavemanyuestions.Now,letusworkthemoutonebyone.Firsttaketwoquestionstolistentotherecorderandcheckup.T:ShowthepicturesaboutSanyaandleadtoreadthesentencesandtellustickorcross.设计意图:初次接触文本,

6、让学生带着几个简单的核心问题去听音,整体输入感知对话,集中注意力,并尝试捕捉关键信息,在考查学生的专注度的同时,也培养学生听的能力.同时关注学困生,也获得了取得暗淡后的成就感,进一步提升探知课文的欲望.（3）Ss:Readthedialoguefreelyandanswertheotherquestions.Whatdidshedothere?Whodidshegowith?Checktheanswersandleadtoread.设计意图：学生细读文本，进一步了解对话内容。（4）T:Helpthestudentsunderstandthewords“

7、beach”and“sometime”.(5)Watchandfollowthevideo.设计意图：在前面的输入和机械练习之后，学生们基本上理解了对话的意思，通过跟着标准的录音朗读对话，帮助学生们学习和掌握对话的正确语音语调。（6）Roleplay设计意图：通过角色扮演，帮助学生们更好的理解和把握语言的使用情景，为接下来的自由运用所学语言提供示范。（7）S：MakedialoguestoreformtheAmy’stripwiththemainsentencestructureaccordingtothepicture.设计意图：根据图片复述对话，联

8、系重点话题，帮助学生在语境中理解、内化句型。Step3Consolidationandexte