四年级语文备课练习

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1、课题练习6课型新授第课时备课教师陈丽、王素侠、王艳波单位杨楼小学总第课时教学目标1、让学生在“处处留心”的练习中，懂得诚信的可贵和重要。2、能联系上下文理解词语的意思，能用较为简短的话归纳短文的主要内容。3、了解短语的大概的意思，并能在实际中运用，能正确背诵和抄写短语。了解读读背背中成语的意思，能联系生活中具体的人来理解。4、能认真倾听教师对于核潜艇的介绍，养成良好的听的习惯；了解现代兵器，根据课前搜集的资料进行有条理的交流，以激发学生对现代兵器的认识。教学重点1、让学生在“处处留心”的练习中，懂得诚信的

2、可贵和重要。理解诚信。2、了解读读背背中成语的意思，能联系生活中具体的人来理解。教学难点能认真倾听教师对于核潜艇的介绍，养成良好的听的习惯；了解现代兵器，根据课前搜集的资料进行有条理的交流，以激发学生对现代兵器的认识。教具学具PPT教学过程教材处理二次备课第一课时一、自由读短文，要求：1、读通读顺，划出疑问处。2、了解短文写了一件什么事？二、学短文：1、指名回答：短文写了一件什么事？要求学生用简短的话说说故事的主要内容。2、分小组探讨：哥俩生意破产的主要原因是什么？指名回答。3、联系自己的生活和相关人和事

3、，谈谈自己的感受。4、翻开书，再读故事，完成课后练习。要求用铅笔直接在后面写答案，要求字写得工整美观。5、交流答案。其中“红火”的意思指的是“兴隆”；“物美价廉”在文中指兄弟俩卖的酒很醇很香，但一点也不贵。也可说“价廉物美”，该词可让学生结合家人买了什么样的商品是“物美价廉”的来理解。“我们最值钱的东西”指兄弟俩原先做生意很诚实、守信用。结尾弟弟会说：“我明白了，做生意要诚实，不能欺骗买东西的人啊！”6、总结故事，读了这个故事请你用一句话来告诉别人诚信的重要。三、学名言：1、自由朗读名言，你对哪一句感受最

4、深？谈谈你的感受。2、试背诵名言板书设计练习六故事诚信做人教后反思教学中联系生活实际，加深了学生对诚信的理解。教学过程教材处理二次备课第二课时一、练习读读背背1、学了本单元的几篇课文后，你们悟道了什么？2、读读成语，注意读准字音3、教师范读成语，同桌互相读，纠正读音的错误。4、交流课前对读读背背几个成语的理解，说说还有什么不懂的。5、查阅词典，结合实际，说说你对成语的理解6、想想这些成语有什么共同点？（都是形容人与人之间相互信任、互助、亲密合作的。）二、分组读背成语1、教师巡视检查2、小组竞赛三、写好钢笔

5、字1、观察范字，要注意的笔画2、练习写钢笔字板书设计练习6成语诚信做人教后反思指导学生平时多积累成语，并加强对成语的运用。教学中结合实际学习成语，调动了学生的学习兴趣。教学过程教材处理二次备课第三课时口语交际课前准备：教师课前应搜集核潜艇的有关资料，了解有关核潜艇的知识，并能熟练介绍给学生。1、指名读本次说话要求2、指导（1）帮助学生弄清本题的要求是什么?（复述老师所讲的内容）（2）师生共同讨论复述的注意点：①认真观察图画，仔细听老师介绍；②按照提示作相应的复述；③复述时内容要正确，语句要通顺，条理要清楚

6、。（3）教师指图介绍核潜艇的特殊性以及它能完成的军事任务。3、练习。（1）出示提示（1），请学生自由复述。（2）同桌互查练习复述。（3）指名复述，师生共同评价。（4）同样方法练习复述提示（2）。4、反馈。每组选择两名同学上台前指图复述，全班评价，表扬优秀的学生。板书设计练习六复述的要点教后反思用图片或课件配合教学，加深学生对知识的理解。