人文素质教育试卷 (1)

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1、人文教育试卷一、单选题（10分）1、早在2400多年前，____就指出专制僭主通过挑起战争使人民需要一个领袖。A、苏格拉底B、柏拉图C、康德D、阿奎那2、在17世纪英国思想家____眼里，战争状态是一种敌对的毁灭的状态，他坚决反对为了和平让索然无辜者乖乖任人施暴。A、李尔本B、洛克C、霍布施D、菲尔麦3、___无情地掀掉职业军人头上的神圣光环,在哲理小说《老实人》中称“这些编号列队的杀人犯在欧洲纵横,为的是干不了更正当的职业”。A、孟德斯鸠B、伏尔泰C、卢梭D、罗伯斯庇尔。4、最早明确表达世界政府理想的是尚在中世纪和文艺复兴之交的诗人____的著作《论世界帝国》。A、康德B、卢梭C

2、、但丁D、圣皮埃尔5、领导了黑人非暴力运动的______相信,以暴力反抗不公正,将造成的问题比它能解决的更多,在阻止极权主义罪恶的蔓延上,战争不失为一种的善。A、马丁·路德·金B、潘恩C、杰弗逊D、迪南。6、全球化时代文明的维系是靠一个全球认同的基本伦理价值体系即关于人权的《______》和一系列国际公约。A、《世界人权宣言》B、《全球伦理:世界宗教议会宣言》C、《公民权利和政治权力国际公约》D、《经济社会文化权力公约》7、一战爆发后，美国总统____继续奉行避免美国卷入国际争端的政策,致力于调停,并在受到德国挑衅的情况下通过外交努力一度避免了美国参战。A、威尔逊B、林肯C、西奥多

3、·罗斯福D、哈利·斯·杜鲁门8、王充的《》中谈到：“夫人不能以行感天，天亦不能随行而应人”A、《养性》B、《论衡》C、《讥俗》、D、《政务》9、______重申了人的权利和尊严的自由主义原则,民族自治和自决原则,首次在世界范围内提出“保障所有地方的免于恐惧和不虞匮乏的自由中，安度他们的一生”。A、大西洋宪章B、联合国宪章C、马歇尔计划D、人权宣言10、1792年，英王派马嘎尔访华，请求平等通商，被____皇帝拒绝,实际上这也意味着拒绝了了解西方的机会。A、康熙B、乾隆C、雍正D、嘉庆二、多选题（20分）1.人文素质”是指人之所以为人的。它包括对人的立身处世的行为规范，也包括对人的精

4、神和价值追求的理论升华。A.理性觉识B.理论阐述C.实践规范D.精神实质2.对学生进行挫折教育是进行人文教育的重要方面，挫折教育包括。A.主观能动性B.可持续性C.逆反性D.过程性3.人文的核心命意是：A.超越意志B.超越个体C.超越种族D.超越学科4.什么是哲学的神。A.超越性B.绝对性C.本源性D.完全性5.一个人的精神世界有三大支柱，分别是。A.信仰B.科学C.人文D.艺术6.联合国的两个人权宣言是人文走向的标志。A.法制化B.规范化C.国际化D.伦理化7.作为现代人文思想，应该具备哪些内容：。A.个人观念B.人本观念C.平等观念D.自由观念8.我们现在所说的人文，指的是先进

5、文化中的核心和主要内容：A.先进的社会制度B.先进的人道主义精神C.先进的价值观D.先进的价值规范9.联合国现在共有203个成员国，总部设立在等地。A.美国纽约B.瑞士日内瓦C.肯尼亚内罗毕D.奥地利维也纳10.人文思想是人文制度的理论基础，人文制度又是人文思想的实现和人文思想的。A.制度化B.条文化C.阶级化D.法律化三、简答题1.简述科学主义的主要思想2.简述基督教中道成肉身的意义3.简述罗马俱乐部的性质4.简述雨果·格劳修斯(1583-1645)的人文研究成果四、论述题试述规则文明的重要性。《人文素质教育》试题参考答案及评分标准：一、单选题每题2分，10题共20分；1.A2.

6、B3.B4.C5.A6.A7.A8.B9.A10.B二、多选题1.ABC2.ABCD3.BC4.ABCD5.BCD6.AC7.ABD8.CD9.ABCD1O.AD三、简答题1.科学主义的主要思想可概括为：认定真正的科学知识只有一种，即自然科学。自然科学是最权威的世界观，也是人类最重要的知识，其高于一切其他类的对生活的诠释。2.道成肉身：“道”即三位一体种的第二位上帝圣子，为救赎世人的原罪，通过童贞女玛利亚成为肉身的基督——耶稣、受难、复活、升天，完成对人类的救赎。3.罗马俱乐部(ClubofRome)是关于未来学研究的国际性民间学术团体，也是一个研讨全球问题的全球智囊组织。其主要创

7、始人是意大利的著名实业家、学者A.佩切伊和英国科学家A.金。俱乐部的宗旨是研究未来的科学技术革命对人类发展的影响，阐明人类面临的主要困难以引起政策制订者和舆论的注意。目前主要从事有关全球性问题的宣传、预测和研究活动。成立于1968年4月，总部设在意大利罗马。4.雨果·格劳修斯是古典自然法学派主要代表之一，近代西方资产阶级思想先驱，近代国际法学的奠基人。格劳秀斯的研究范围涉及法学、政治学、文学、语言学、史学等领域。在他的法学著作中，除《荷兰法律导论》是关于荷兰古代法和罗