化学人教版九年级上册制取氧气.3我们周围的空气-制取氧气-3课时

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1、《2-3实验室制取氧气的方法和原理》问题综合解决-评价单【学习目标】1.记住实验室制取氧气的药品和反应原理；2.知道催化剂的特征和作用【重点难点】1．实验室制取氧气的反应原理；2．催化剂的概念；【关键问题】1.实验室制氧气的原理有哪些？2.什么是催化剂？催化剂的特征是什么？【预习评价】问题1.工业上大量制氧气的方法叫什么？原理是？是物理变化还是化学变化？问题2.通过教材学习，实验室制取氧气的药品有哪些？能写出名称吗？问题3.阅读教材P37-39,理解记忆高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制氧气反应的文字表达式？问题4.什么是催化剂？催化剂起什么作用？请举例说明【教师问题】

2、问题1.先组内初步完成P37-38两张表格。在大同学的帮助下，再行完善。问题2.实验室制氧气哪两种药品要用到催化剂？如果不用，有什么情况发生？问题3.如果将高锰酸钾和氯酸钾混合在一起加热，反应的先后情况如何？【多元评价】自我评价同伴评价学科长评价小组长评价学术助理《2-3氧气的实验室制取与性质》问题综合解决-评价单【学习目标】1.学会装配制取氧气的装置，掌握制取氧气的操作方法，归纳实验室制取氧气的操作步骤；2.会用两种方法收集氧气，并会验满；3.会验证氧气的一些化学性质【重点难点】制取氧气的装置、步骤及注意事项【关键问题】1.高锰酸钾制氧气的装置，步骤及注意事项是

3、什么？【预习评价】问题1.该实验的目的？（在教材中标注）问题2.能完成实验步骤相关问题吗？请写在教材书对应位置【教师问题】问题1.你能总结出实验室制氧气的操作步骤吗？（要求最简单的记忆法）问题2.如果用氯酸钾制氧气，能否用高锰酸钾的装置？有不同之处吗?问题3.如果用过氧化氢制氧气，能否用高锰酸钾的装置？为什么？问题4.在三种实验室制氧气的反应原理中，你认为最适宜在实验室制氧气的哪一种药品？为什么？【多元评价】自我评价同伴评价学科长评价小组长评价学术助理