56中学教育发展之路

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1、半世纪风雨兼程办人民满意学校五十载薪火传承创优质示范高中——沈阳市第五十六中学五十年成长发展纪实沈阳市第五十六中学始建于1961年，经过近五十年的文化积淀，几代人的艰辛努力，现已成长发展为集“辽宁省重点高中”“辽宁省示范高中”于一身的全日制省级重点高中。作为“沈阳市课改样本校”和“沈阳市教研基地校”，2009年11月学校又胜利通过了“沈阳市首批标准化普通高中”评估验收，从而迈上了跨越式发展的新平台。今天的五十六中学坐落于沈阳市于洪区东平湖街336号，南临迎宾路，北连铁西北一路，西倚三环高速。校园占地面积

2、17万余平方米，建筑面积7万平方米，教学实验中心、图书信息中心、体育运动中心、学生公寓中心、餐饮服务中心、师生洗浴中心等大型建筑群布局合理，大气磅礴，宏伟壮观，校园内道路纵横，柳暗花明，鹊鸟啁啾，琴声流韵，优雅宜人，校园网站、电子备课室、电子阅览室、通用技术教室和配有“三机一幕”的网络终端教室等现代化教育教学设备一应俱全。学校现有教学班38个，在校生1756人，教职工175人。其中全国中学数学教育界最高奖项——“苏步青数学教育奖”获得者1人、省特级教师2人、市名师2人、高级教师51人、研究生学力及在职研

3、究生29人、市区学科骨干和带头人36人。2004年8月，全校师生以空前的信心、智慧和力量，联袂拼搏，合力开拓，昂首挺进新校区并光荣地实现了“省级示范高中”的美好梦想。学校以此为动力引擎，思想建设、队伍建设、制度建设和环境建设纷纷以崭新面孔运行在各种系统、各个岗位。保持共产党员先进性教育活动成效显著，顺利达标；教学改革大幅度地走向了规范化、程序化和个性化；教学设施不断得到更新和改造；一些重点投资项目的文化含量和科技指数也得到了适度扩充和加大；“全国青少年文明礼仪教育示范基地”“国家十五规划课题实验先进学校

4、”“辽宁省创新教育实验学校”等十几项不同等级的殊荣，都是学校教育与科研连锁、德育和智育交融、继承和发展互动的有力见证。2006年，学校步入新的历史征程，坚持恪守“以人为本，科研兴校”的发展战略，把握“团结、务实、高效、创新”的工作思路，以“幸福学生、成功教师、发展学校”做为办学理念，通过并实施了三年“提速提质”计划(2007管理年、2008质量年、2009形象年)，这些规划的相继落实，极大地促进了教育和教学质量的全面提升。积极尝试并逐步完善了“以法治校，以德理校，以质兴校”的战略构想，基本实现了思想管理

5、的人文化，行为管理的规范化，教学管理的特色化和环境管理的示范化。进一步树立起“深化研究性学习，优化信息技术运用，推进特长式素质教育，强化寄宿制封闭管理，开展教育对外合作交流”的理念。2007年4月，为全面落实“十一·五”计划，充分调动和享用本土资源，学校与“辽宁省实验中学”正式签约建立“友谊校”，包括行政人员的适时互访、一线教师的定期交流、两校学生的阶段互动等在内的八个合作项目，为我校“借助优质教育资源，强化示范高中形象”开辟了一条崭新的道路，为学校再上台阶，实现卓越开启了新的篇章。在新课改浪潮的强力推

6、动下，学校卓有成效地实施了“优化结构，量化考核，深化课改，强化竞争”等系列性运营方案。以“自主性学习”“选择性学习”为标志的特色教育，不仅基本实现了由以教师为中心向“学生为本”，以知识为中心向“能力为本”，以讲授为中心向“活动为本”的转变，而且在“校本课程”建设和实施方面采取了大动作，建成了具有学校特色的课程体系和校本文化，我校开设的“性教育课”通过省级验收和认证，受到专家一致好评。毽球队的成立、发展和取得的成果，证明我们在“特长”教育上走出了一条富有“创新教育”和“个性培养”的新路。选择性学习已使教师

7、逐步由传道人、解惑人向引路人、导航人转化；使学生由机械人、自觉人向智慧人、自主人转化，充分体现教师教有所专，教有特点，学生学有所长，学有特色。市教研室主要领导及各学科教研员对五十六中学的新课改给予了充分肯定。从2006年学校第一次面向全市招生以来，每年都有来自于洪区外的300多学子融入五十六中学，学校课堂教学效益不断提高，教学评价改革工作务实推进，师生参加竞赛屡屡折桂，中招分数线逐年实现大跨越，高考一本二本升学率逐年提高，2008届毕业生李伟同学以659分的成绩位居沈阳市9所省级重点高中第一名，继续证实

8、了学校的高考升学层次连年递增的态势，且考入浙大、上海交大、复旦、南开、同济等“985工程”和“211工程”院校的人数不断攀升,升学率已稳定在100%。课外科技活动、学科兴趣小组活动、文体竞技比赛活动蓬勃开展，先后获得“全国语文学习科学实验学校”“辽宁省语言文字示范校”“辽宁省大课间活动先进单位”“沈阳市军民共建先进单位”“沈阳市德育常规管理示范校”“沈阳市青少年教育先进单位”“沈阳市青少年科技发明先进单位”“沈阳市庭院绿化先进单位”“沈阳市