【教学设计】《诚实守信》(道德与法治人教八上)-1

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1、《诚实守信》教学设计本课时编写:合肥市第三十八中学张杰教学目标:知识目标:认识诚实守信的含义;理解诚实守信的重要性;明确践行诚实守信的要求。能力目标:通过学习,提高分辨是非和信守诺言的能力;通过对诚实守信的认识,提高人与人合作交往的能力。情感态度价值观目标:不断增强自身的诚信意识,树立“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的观念;掌握诚实守信智慧,处理好尊重隐私与对人诚实守信的关系。教学重难点:重点:理解诚实守信的重要性。难点:学会运用诚信智慧。教学过程:一、导入新课孔子有个学生叫曾子。一天,曾子的妻子要上街,儿子哭闹着要跟去,

2、妻子就哄他说:“我回来给你杀猪炖肉吃。”妻子回来,见曾子正磨刀霍霍准备杀猪,赶忙阻拦说:“你怎么真的要杀猪?我是哄他的。”曾子认真地说:“我们的一言一行对孩子都有影响,我们说话不算数,孩子以后就不会听我们的话了。”他果真把猪杀了。思考:故事告诉我们什么道理?教师明确:诚实守信。【设计意图】通“曾子杀猪”的故事先引起学生的兴趣,吸引学生的注意力,让学生进入上课的状态,同时引出这堂课的主题。二、新课讲授(一)诚信无价1、诚信的含义活动一:解读诚信阅读教材,思考:诚信的含义。教师总结:诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观

3、在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。【设计意图】通过解读诚信的环节,让学生明白诚信就是诚实、守信用。任何时候都不能违背诚信的原则。2、诚信的重要性(1)诚信是一个人安身立命之本活动二:阅读教材P41“运用你的经验”1.思考:你怎么看待小方的言行?2.你愿意与这样的人交往吗?教师讲述:不按时赴约耽误了同学的时间,影响了志愿者活动的进程,是不讲诚信的表现。我们不愿与不讲诚信的人交往,因为我们觉得他言而无信。一个人真诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任。相反,如果弄

4、虚作假、口是心非,就会处处碰壁,甚至无法安身立世。教师总结:诚信是一个人安身立命之本。【设计意图】通过阅读教材P41“运用你的经验”,让学生知道诚信是一个人安身立命之本,如果弄虚作假、口是心非,就会处处碰壁,无法安身立世。2、诚信是企业的无形资产活动三:学生阅读教材P42第二个“探究与分享”1.思考:某工艺厂为什么赢得了市场?某公司为何宣告破产?2.通过以上案例,谈谈企业诚信经营的意义。教师讲述:某工艺厂勇于承担错误造成的后果,长期诚信经营,最终赢得了市场和良好的口碑;某公司弄虚作假,最终导致宣告破产。说明一个企业只有坚持诚

5、信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。教师总结:诚信是企业的无形资产。【设计意图】通过学生阅读教材P42“探究与分享”,让学生知道一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰。3、诚信促进社会文明、国家兴旺活动四:根据材料,探讨诚信的重要性材料一:中央电视台“新闻联播”曾推出了一档调查节目——家风是什么?面对记者突如其来的提问,许多人坦言:“家风就是讲诚信,诚信是做人最基本的东西。”诚信不仅是一个人安身立命的根本,更是许多家

6、庭不断传承的理念。诚信重要无可非议,但诚实守信的美德会对家庭带来何种影响?身边的诸多诚信故事告诉我们一个朴素的真理:十几年,几十年,甚至上百年恪守诚信美德的传统给家庭带来了经久的名望和声誉。材料二:没有一种文明建立在谎言之上,没有一项事业能在言而无信的环境下获得成功。今天,在市场经济条件下,诚信已成为一种资源、一种工具、一种生产力,具有真金白银般的价值。“信义兄弟”孙东林诚信做人,如今事业飞速发展;“油条哥”刘洪安因诚信获得30万元信用贷款;马虎坚守诚信从一名普通的建筑工做起,如今已成为公司总经理……好人有好报,诚信不吃亏。

7、诚信带来的,不仅是内心的宁静,更有事业的勃兴,社会的进步。思考:诚信给我们带来了什么?如果人人讲诚信,会给国家和社会带来什么影响?教师讲述:诚信美德是家风理念,为“家族”加分;在市场经济条件下,诚信美德是“真金白银”。社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐;能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本;能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。教师总结:诚信促进社会文明、国家兴旺。教师总结:诚信的重要性:(1)诚信是中华民族的传统美德。(2)诚信是一个人安身立命之本。

8、(3)诚信是企业的资本,是企业的无形资产和标识。(4)诚信促进社会文明、国家兴旺。【设计意图】通过“探讨诚信的重要性”这个环节,让学生知道诚信的重要性。二、践行诚信1、树立诚信意识活动五:学生阅读教材P41“运用你的经验”思考:小方如何做才能赢得同学们的信任?学生发言:准时去学校门口集合,

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