《日本的大化改新》学案

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1、《日本的大化改新》学案【学习目标】1、了解日本的古代发展历史，知道最高统治者天皇的由来。2、了解日本大化改新的历史背景，知道改革的主要内容和重要意义。3、了解中日两国古代交流的史实，知道古代中国文化对日本的深远影响，分析日本民族的主要特点。【学教过程】有何发现？1、概述古代日本的发展历程，并与古代中国作比较。（学会运用年代尺）日本2070BC221BC1世纪5世纪。。。。。。中国朝朝朝朝（国家出现）（统一）2、大化改新的背景、内容、意义（学会概括、梳理）（在书本划出即可）政治　经济　社会　法律　文化　3、全面学习证据（文献或

2、实物资料）政治：经济：文化：4、思考：我们该如何实现中华民族的伟大复兴？【巩固拓展】1、大和的最高统治者称为大王，后来改称为()A．皇帝B．哈里发C．天皇D．总统2、模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，以下能体现日本这一特色的是()A．《汉谟拉比法典》B．大化改新C．奴隶制民主政治D．种姓制度3、世界古代史上，大和统治者通过派遣使臣和留学生，积极学习中国隋唐封建制度，并通过大化改新，在日本建立了()A．中央集权的国家机B．民主政治C．奴隶制共和国D．资本主义制度4、下列关于日本武士的说法正确的有()①是日本正规的国家军队②

3、是日本庄园主蓄养的私人武装力量③是日本社会一个特殊的阶层④在日本历史中发挥了极为重要的作用A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④信息三目前，中日钓鱼岛之争日强中强5、阅读下面中日关系演变的相关信息1、7世纪中期，日本“仿效”中国进行的重大改革是什么？2、你认为未来中日两国关系如何才能健康发展？【资料卡】天皇：天皇是日本国君主的尊称，是由最高统治者“大王”改称而来。日本史书记载第一任天皇是被神化的神武天皇，传说是天照大神的后裔。明治维新之后到第二次世界大战结束之前，天皇是真正的最高统治者。在当今日本，天皇依然是象征性的国家元

4、首。武士道精神：武士道精神是武士的道德规范的行为准则。绝对服从主君，重言诺，轻生命，勇于战斗。曾被日本军国主义利用。武士道精神系日本应遵守的封建道德，始于镰仓幕府时期，内容有忠君、节义、廉耻、勇武、坚忍等。武士腰间常佩利刃，作为勇武的象征。"明治维新"后，武士废除了，但对新式军队战士仍长期灌输武士道精神，强调效忠天皇、绝对服从，军人在必要时必须勇于拨刀"切腹"（剖腹自杀），以示忠勇、义烈。鉴真东渡：中日交流史上，不仅有日本的遣唐使到中国来，也有中国人去日本传播先进文化，鉴真就是其中的代表人物之一。鉴真受日本的邀请，6次东渡，

5、居留日本10年，不仅传播了佛法，而且对日本建筑、医学、艺术等方面都有突出贡献。他在奈良设计创建的仿唐寺院唐招提寺，被日本人民看作艺术明珠。他的医术在日本也有很大影响，被日本人誉为“医术之祖”，“传灯大师”，为天皇及僧人授戒，对日本文化产生重大影响，后来他在日本圆寂，其干漆坐像传至今日，被封为日本国宝。空海，日本僧人，804年到唐朝学习佛法，806年归国。他擅长中国诗文、书法，回国后，仿唐草书创日本平假名。遣隋使：据《隋书倭国传》载，600年推古朝首次遣使通隋，又据《日本书纪》记载，607年圣德太子遣小野妹子使隋。这便是日本向

6、中国派遣留学生的开端。【词条解释】租庸调(diao)制度：得到班田的农民担负租庸调。租，即交纳粟、稻等实物地租；庸，即交纳布、绢等物代替应承担的徭役；调，交纳布、绢等作为赋役。租庸调之外的成果则归农民自己。三省六部制：中书省负责替皇帝起草诏令，门下省负责对诏令的内容进行审核，尚书省下辖六部，负责政令的执行。三省共同商议国家政事，提高了行政效率。他们之间各有分工，既相互合作，又相互牵制，改善并加强了中央集权。二官八省：日本大化改新后，效仿中国隋唐，中央官制以二官八省为基本体制，置有担当朝廷祭祀的神祇官与统括国政的太政官（二官）

7、，太政官之下实际的行政置八省分担，具体包括：中务省、式部省、治部省、民部省、兵部省、刑部省、大藏省、宫内省。通过这种方式，把权利从地方收归中央，加强了中央对地方的控制。