化学人教版九年级上册课后怎样

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1、中考复习空气氧气知识点速查一、选择题1.下列几种物质中,可用来测定空气组成的为()A.铁　　B.碳　　C.硫　　D.红磷2.下列叙述错误的是()A.铁、碳在氧气中燃烧均无火焰产生B.用燃着的木条可以一次性鉴别空气、氧气、氮气C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D.空气中氧气的质量分数为21%3.下列关于氧气的性质实验操作中，错误的是()4.下列关于氧气化学性质的叙述，不正确的是()A.氧气的化学性比较活泼　　B.在标准状态下，氧气不易溶于水C.发生反应时都放出热量　　D.氧气具有可燃性5.下列物质的用途是由它的物理性质决定的是()A.氧气用

2、于动植物呼吸、医疗急救、金属切割　　B.食品包装时充氮以防腐C.液氮可使超导材料显示超导性能　　　　　　　D.稀有气体可以用于充灯泡以延长寿命6.既能用排水法,又能用向上排空气法收集的气体是()A.易溶于水,密度比空气大　　B.易溶于水,密度小于空气C.难溶于水,密度比空气小　　D.难溶或不易溶于水,密度比空气大7.下列物质排放到空气中不会使空气受到污染的是()A.燃烧煤和石油产生的废气　　B.化工厂排放的烟尘C.机动车排放的废气　　　　　D.绿色植物光合作用产生的气体8.检查集气瓶里氧气是否集满的简便方法是()A.用带火星的木条伸入集

3、气瓶中　　B.用鼻子闻气味C.用带火星的木条平放集气瓶口　　D.用燃烧的木条伸入集气瓶口9.下列关于催化剂的说法中，正确的是()A.加入催化剂能使化学反应的速率加快B.不使用催化剂物质就不能发生化学反应C.使用催化剂可以增加生成物的量D.使用催化剂能改变化学反应的速率10.利用下列原理制取氧气，具有反应快、操作简便、能耗少、无污染的是（）A.2KMnO4======K2MnO4+MnO2+O2↑B.2KClO3=======2KCl+3O2↑C.2H2O2=====2H2O+O2↑D.2HgO========2Hg+O2↑二、填空1、在

4、氧气中点燃：①木炭；②硫；③细铁丝；④磷；(用序号填写)(1)能发出白光的是_______________；(2)能产生明亮的蓝紫色火焰的是_______________；(3)能生成黑色固体的是_______________；(4)能生成有刺激性气味气体的是_______________；(5)有很浓的白烟生成的是_______________；(6)生成物能使澄清的石灰水变浑浊的是_______________；2、请从氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等气体中，按要求把相应物质的化学式填写在横线上。（1）空气中含量最高的气体_____

5、__________；（2）能支持燃烧气体_______________；（3）焊接金属时常用做保护气_______________；（4）绿色植物光合作用吸收的气体_______________；（5）属于空气污染气体是_______________。能力提升一、选择题1、在生产和科学研究中，需要用到一些保护气。当焊接金属时，为隔绝空气，都能作为保护气的一组（）A.H2N2OB.N2O2C.CO2COD.N2Ar2、下列实验现象描述正确是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B.木炭在氧气中燃烧，发白光，生成黑色固体C.铜在空气中加热，

6、铜表面生成黑色物质D.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体3、在一个集气瓶内充满空气，要除去其中的氧气，又不增加其它成分，应选用的可燃物是（）A．红磷B.石蜡C.硫磺D.木炭4、下列关于氧气的说法中，错误的是（）A．氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其它杂质B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动D．夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减小5、在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法。上述两种方法的主要共同点是（）

7、①．采用二氧化锰均可改变反应速率②.反应都不需要加热③都利用含氧化合物分解来达到目的④两种方法所需仪器相同A.③④B.①③C.①②D.②④二、简答1、有两瓶无色液体：过氧化氢和水，请设计方案进行鉴别。2、物质的燃烧现象与哪些因素有关？请写一个反应：①反应物浓度不同，反应现象不同；②反应物量的不同，生成物不同。三、综合（2009兰州）实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。②带小孔的隔板①ABCDEFG（1）写出编号所指仪器的名称：①；②。（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线

8、上：①；②。上述装置改进后，请继续回答下列问题。（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和（填字母）进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了