高中化学复习教学研讨会:刍议化学实验复习策略

高中化学复习教学研讨会:刍议化学实验复习策略

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1、刍议化学实验复习策略专题研讨调研学情高三学生最喜爱的高考学科(样本数:131人)调研学情高考实验题中你认为最难把握的点3%14%37%46%实验复习的教与学策略(学生自主)1、《考试说明》明确化2、实验知识系统化3、实验操作熟练化4、历年真题规律化5、学生问题跟踪化“三种能力”a.接受、吸收、整合化学信息的能力b.分析问题和解决(解答)化学问题的能力c.化学实验与探究能力一、《考试说明》明确化例1(2011江苏10,15分)高氯酸铵(NH4ClO4)是复合火箭推进剂的重要成分,实验室可通过下列反应制取:(1)若NH4Cl用氨气和浓盐酸代替,上述反应不需要外界供热就能进行,其原因是。(2

2、)反应得到的混合溶液中NH4ClO4和NaCl的质量分数分别为0.30和0.l5(相关物质的溶解度曲线见图9)。从混合溶液中获得较多NH4ClO4晶体的实验操作依次为(填操作名称)、干燥。(3)样品中NH4ClO4的含量可用蒸馏法进行测定,蒸馏装置如图10所示(加热和仪器固定装置已略去),实验步骤如下:步骤1:按图10所示组装仪器,检查装置气密性。步骤2:准确称取样品ag(约0.5g)于蒸馏烧瓶中,加入约150mL水溶解。步骤3:准确量取40.00mL约0.1mol·L-1H2SO4溶解于锥形瓶中。步骤4:经滴液漏斗向蒸馏瓶中加入20mL3mol·L-1NaOH溶液。步骤5:加热蒸馏至

3、蒸馏烧瓶中剩余约100mL溶液。步骤6:用新煮沸过的水冲洗冷凝装置2~3次,洗涤液并入锥形瓶中。步骤7:向锥形瓶中加入酸碱指示剂,用cmol·L-1NaOH标准溶液滴定至终点,消耗NaOH标准溶液V1mL。步骤8.将实验步骤1~7重复2次。①步骤3中,准确量取40.00mlH2SO4溶液的玻璃仪器是。②步骤1~7中确保生成的氨被稀硫酸完全吸收的实验是(填写步骤号)。③为获得样品中NH4ClO4的含量,还需补充的实验是《考试说明》化学实验基础要求1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。2.掌握化学实验的基本操作。能识别化学品安全使用标识,了解实验室一般事故的预防和处理方法。3.掌

4、握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器,反应原理和收集方法)4.能对常见的物质进行检验、分离和提纯。5.掌握一定溶质质量分数、物质的量浓度的溶液配制方法。6.了解酸碱中和滴定的基本原理。7.能根据实验试题要求,做到:(1)设计、评价或改进实验方案;(2)了解控制实验条件的方法;(3)分析或处理实验数据,得出合理结论;(4)绘制和识别典型的实验仪器装置图。8.以上各部分知识与技能的综合应用。例2(2011安徽,28)(13分)地下水中硝酸盐造成的氮污染已成为一个世界性的环境问题。文献报道某课题组模拟地下水脱氮过程,利用Fe粉和KNO3溶液反应,探究脱氮原理及相关因素对脱氮速率的影响。

5、(1)实验前:①先用0.1mol·L-1H2SO4洗涤Fe粉,其目的是,然后用蒸馏水洗涤至中性;②将KNO3溶液的pH调至2.5;③为防止空气中的O2对脱氮的影响,应向KNO3溶液中通入(写化学式)。(2)下图表示足量Fe粉还原上述KNO3溶液过程中,测出的溶液中相关离子浓度、pH随时间的变化关系(部分副反应产物曲线略去)。请根据图中信息写出t1时刻前该反应的离子方程式。t1时刻后,该反应仍在进行,溶液中NH4+的浓度在增大,Fe2+的浓度却没有增大,可能的原因是。分析或处理实验数据,得出合理结论(3)该课题组对影响脱氮速率的因素提出了如下假设,请你完成假设二和假设三:假设一:溶液的p

6、H;假设二:;假设二:;(4)请你设计实验验证上述假设一,写出实验步骤及结论。(已知:溶液中的NO3-浓度可用离子色谱仪测定)实验步骤及结论:了解控制实验条件的方法设计、评价或改进实验方案引导学生研读近两年《考试说明》1、解读考试的能力要求(端正思想)2、明确考试范围和内容(基础、核心、异同)3、解析题型示例(40题+7题)(1)做题(查题源、知识、方法)(2)朗读试题分析(体会命题者思路和命题规律)(3)寻找例题与真题的内在联系二、实验知识系统化(听说读写一体化)1、学生自主建构,生生、师生对话完善例3(高考模拟)已知:KClO3+6HCl(浓)===KCl+3Cl2↑+3H2O。如

7、下图所示,将少量试剂分别放入培养皿中的相应位置,实验时将浓盐酸滴在KClO3晶体上,并用表面皿盖好。下表中由实验现象得出的结论完全正确的是()选项实验现象结论A滴有KSCN的FeCl2溶液变红Cl2具有还原性B滴有酚酞的NaOH溶液褪色Cl2具有酸性C石蕊溶液先变红后褪色Cl2具有漂白性D淀粉KI溶液中变蓝Cl2具有氧化性2、整合实验巩固三、实验操作熟练化1、实际操作和实验录像相结合试剂和仪器、溶液配制、过滤、蒸发、萃取、蒸馏中和滴定、氧还滴定

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