小贴画 大文章

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时间:2019-08-08

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1、《自我教育-----真正的教育,走进孩子心里的教育》教育论文一、引言:前苏联著名教育家、当代世界上最有影响的教育家之一的苏霍姆林斯基曾指出:“只有能够激发学生进行自我教育的教育,才是真正的教育”。教育孩子的问题,一提起来,大家会异口同声:难呀!每一位教育工作者都在努力寻找教育的最好方法,为了每一个孩子健康快乐的成长。愿望总是好的,出发点总是好的,哪里有好方法呀?哪里有捷径呀?教师苦闷,家长急躁,社会发愁。源源不断的各种各样的教育方法,教育观点层出不穷。其实这个问题说难也不难回答:自我教育,才是真正的教育!二、我班的现状场景

2、一课间大家都开心的在楼道里玩着,可没人注意到脚边不知哪个班倒垃圾无意掉的一团白纸,那团白纸真白在干净的楼道里静静的躺着,可是好像每人注意到它的存在,它就那样静静地躺着。场景二、上课的预备铃已经响过了,班里还是没有安静下来。班长在前面已经说了好几遍安静了,班长气的脸色都变了。只能等待老师的到来。。。。。场景三、哎,又是事故进了楼了,孩子们的心还是那样“野”,追跑、打闹。其实可以理解吗,玩是孩子的天性吗,可那种玩法又太危险了,本来楼道里就窄,人还多,危险呀!孩子危险呀。三、导致现状的背景1、家庭背景:由于计划生育政策的有力实行

3、,现在家里孩子都一个,独生子女越来越多,六个大人围着一个孩子转。孩子的眼中,别人少了,集体少了,一些好传统也远去了,勤俭,关心集体,爱劳动,个人主义,个人为中心,孩子们都变了,让我们这些教育工作者无所适从。2、学校背景:我们学校原来是农村校,由于生源,及教育资源的优化配置,十所村小学合并成了一所中心校,低矮的教室没了,取而代之的是现代化的教学楼,孩子们“野”惯了,进了楼,一切的不适应困扰着教师,怎样让孩子,学会在楼里的生活,也成了难题。。。。四、分析:1、自我教育的理论根据:怎样让孩子们学会关心他人,怎样让孩子爱我们的新学

4、校,爱我们的新集体,养成良好的行为习惯,很难一下子转变,但又要紧迫的转变。人本主义认为,人类有机体有一种自我发展的潜能,人的本性是积极向上的,富有理性的,可以通过自我教育不断完善自我达到自我实现。罗杰斯在《患者中心疗法:它的实践、含义和理论》中指出:人类有机体有一种天生的“自我实现”的动机,所有其他的动机都是这种自我实现的不同表现形式,自我实现指的是一个人发展扩充和成熟的趋向。这种潜能只有在真诚、共情、无条件关注的环境和条件下得以充分的发展和实现。2、五、问题的解决:“耶!我得了一张呀!”这兴奋的声音从我们四三班传出来。你

5、准会问,学生得了什么,这么兴奋。是这样的,你看孩子们手中拿的一张张精美的贴画,那可是孩子们的最爱呀!谁不喜欢漂亮的贴画呀;谁不希望把一张张可爱的卡通形象贴在自己的书上呀!我们四三班,开展的“小贴画大文章”活动,九月一日正式开枪行动了。带班十几年了传统的奖励方式孩子们见的多了,一个好、一面红旗,好像在孩子们的眼中淡化了,教育工作还是要开展的,孩子们的每一点进步还是要鼓励的。愁呀!怎样才能调动孩子们的积极性,让我们的教育继续深化,实现素质教育,自我教育,让孩子的内因起作用。那天无意的一件小事启发了我。课间孩子们在班里扎成了堆,

6、兴奋的说着、笑着,怎么啦?孩子们这么兴奋?我带着好奇悄悄走了过去。啊!原来,一个学生刚买了一本漂亮的多啦A梦贴画集。那漂亮的集子,每一张都可以揭下来,贴在自己喜欢的地方。大家正睁着、抢着要呢!这件小事启发了我,一个构思在我的脑海中酝酿成功了!对呀!这小贴画里面能有大文章呀!看来围着小贴画,有文章可以做一做。我想到了班里的方方面面,对呀和小贴画挂上钩!对,就这么办了。班队会时,我宣布了获奖的通知:课间、课上、纪律、值日、学习,哪方面有了突出进步,哪一方面表现优秀都可以得到一张精美的贴画作为奖励,五张还可以换其他学习用品,自己

7、喜欢的文具,十张换的奖品级别更高,以此类推。另外,为了激励大家,调动干部的积极性,除了老师发贴画,还指定了几名班干部有权在自己负责的工作上给大家发贴画进行奖励。得到一张精美的贴画真的不难,每天的先进小组还会每人奖励一张贴画。我的话音刚落,班里就炸了营!“太好了!”“真的”“我要集齐一百张!”没想到呀!没想到!孩子们的反响这么强烈!“老师发贴画了呀!”“双重奖励呀!”同时,我还宣布,给每个学生贴画找一个家,既可以评比,又免得丢,让每一个人都心里美。我还在班中开辟了专栏区,每个孩子一张A4纸上面有自己的名字,学号,用来贴自己的

8、的战利品。决定一宣布,孩子们的行动就热火朝天开始起来了!科任课课前坐的快、静、齐的每人脑门上一张小贴画,课上发言踊跃的,手背上也会有一张,课间、上操表现好的,纪律委员也会奖励一张,得奖很容易,只要努努力,差生一天也能得两三张,因为学习不是唯一标准吗!一晃,一个月过去了,我的贴画本都发出去了好几本了,孩子

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