语文：5《古诗两首》课时测试（人教版四年级上）

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1、5　古诗两首课时测评方案字词模块一、看拼音写词语。lúshān　húnzhuó　huáiyí一、二、选字组词。缘　　原　　圆　　园姻____　　____因　　____圈　　公____侧　　厕　　则身____　　公____　　原____　　____影三、照样子写词语。例：柳暗花明　____________　________________________　____________句子模块四、解释下面诗句中加点字的意思，用自己的话说说诗句的意思。1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。缘：____________________________

2、____________________________________________诗句的意思：________________________________________________________________2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。疑：________________________________________________________________________诗句的意思：___________________________________________________________

3、_____五、根据古诗内容回答问题。1.“题西林壁”的“题”意思是____________。诗人从____________这几个角度观察了庐山。2.《题西林壁》这首诗告诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。这是第________句诗所要表达的含义，这让人想起一句俗语：________________________________________________________________________。六、默写《题西林壁》。____________________________________

4、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________读写模块七、补充古诗并回答下面的问题。游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。______________，______________。1.把诗句补充完整，其中“重”是多音字，诗中读音是(　　　)，另一个读音是(　　)，组词(　　　

5、　)。2.这首诗描写的是______(谁)在________(时候)______(做什么)的景象。3.“足”的意思是______，从中可以看出__________________________________。4.诗中的“山西村”在(　　　)。A.今山西省山西村B.今浙江绍兴C.今浙江杭州5.诗中写景寓哲理的诗句是________________，告诉我们一个生活哲理：____________________________________________________________________________________

6、_________________________________________。八、小练笔。通过对这两首诗的学习，你一定明白了诗中蕴含的深刻哲理，请拿起笔来，结合自己生活中的经历写一写对其中一个哲理的感悟吧！参考答案一、庐山　浑浊　怀疑二、缘　原　圆　园　侧　厕　则　侧三、弄巧成拙　取长补短　同甘共苦　喜新厌旧四、1.因为。　看不清庐山的真实面目，只因为我身在庐山之中(视野太狭窄了)。　2.以为，怀疑。　山峦重重，水道弯弯，正怀疑无路可走时，(突然发现)柳阴深深，鲜花明艳，一个山村出现在眼前。五、1.题写；写上。　横、侧、远、近、高

7、、低　2.三、四　当局者迷，旁观者清六、略七、1.山重水复疑无路　柳暗花明又一村　chónɡ　zhònɡ　重量　2.农民　丰收年景　款待客人3.足够　农家款待客人时的盛情　4.B　5.山重水复疑无路，柳暗花明又一村　当我们陷入困境，不应放弃希望，只要坚持不懈，就可能绝处逢生，出现新的契机，我们要增加克服困难的信心八、略