六年级品德社会上册 追寻先辈足迹教案 鲁人版

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1、追寻先辈足迹教学目标:1、知道中国共产党创建人民军队的历史，以及红军长征胜利的伟大历史意义。2、让学生牢记先辈的英雄事迹，激发他们热爱党、爱国、爱人民的思想感情。3、培养学生合理地、有创意地探究和解决问题的能力。导入新课：1、播放阅兵式课件。2、这就是英姿飒爽的中国人民解放军，看到他们，你们想了解什么？知道些什么？3、可指名学生回答，引出课题。教学过程：（一）学生对照课本，了解南昌起义。了解建军节建立的意义（二）秋收起义，井冈山会师等经过。（三）过渡：在中国军队的历史上，长征可以算是颇具传奇色彩的一段历史。那是中国军队的光荣，更

2、是中国人民的光荣。1、合作探究：了解红军为什么长征？（1）学生看课本；（2）讨论交流资料；（3）教师小结小结：由于党中央在错误路线的统治下，排斥了毛泽东的正确领导，红军第五次反围剿失败，被迫长征。2、、了解红军长征的历程（1）红军长征中遇到了那些困难？有那些感人的故事？（2）学生讨论交流（3）学生说一说红军长征中遇到的困难，以及感人的故事。（4）遵义会议的重要性。（3）齐读课本《长征》诗，再一次体会红军的大无畏革命精神。3、总结在长征中，红军战士爬雪山、过草地，历尽千难万险，红军长征所展示出的精神力量激励着一代又一代的中国人。让

3、我们记住伟大的领袖——毛泽东。（四）课堂小结：中国军队是人民的军队，中国军队是光荣的军队，战争年代，他们浴血奋战，赢得了新中国的胜利，和平年代，他们依然在兢兢业业地维护着祖国的尊严、人民的安全，哪里有危险、哪里就有人民军队的身影。小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页