六年级英语下册 Module 5 Unit 2《He’s riding his bike，but it’s starting to rain》学案 外研版

《六年级英语下册 Module 5 Unit 2《He’s riding his bike，but it’s starting to rain》学案 外研版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、He’sridinghisbike,butit’sstartingtorain.Module5 Unit2He’sridinghisbike,butit’sstartingtorain. 课题：Module5Unit2He’sridinghisbike,butit’sstartingtorain. 学习目标：1、听、说、读、写四会词组。 Eatdinner,rideabike,domorningexercises,wakeup,highup 2、能听懂、会说功能句。 A、He'sridinghisbike,butit'sstarin

2、gtorain. B、She'seatingdinner,butthephoneisringing. 3、能运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生。 4、在游戏和竞赛活动中培养学生运用英语的能力，提高学生的口语水平。 教学重点：1、He'sridinghisbike,butit'sstartingtorain. 2、She'seatingdinner,butthephoneisringing. 教学难点:运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生。 教学用具：录音机、图片、单词卡片 教学过程：一、Warmingup 

3、老师问候学生。出示SBUnit1的挂图，请几位学生讲述课文故事，提醒他们使用学习过的句型“He/Sheis……but……”讲解，并鼓励学生表演，以此来复习上一单元学过的内容。 二、Newteaching 1、任务呈现与课文导入 A、分组进行“拼句子”游戏。学生四人一组，其中一人说出主语，另一人说出相应动词be，第三人说出动词的现在进行时，第四人说出事件发生地点的单词或短语。看哪组说得快，说得准，哪组获胜。 B、老师出示SBUnit2活动1中“一个正在吃饭的女孩”以及“电话铃在响”的图片，让学生分别描述一下每张图片的内容，然后把两张图

4、片拼在一起说：“如果把这两张图拼在一起，应该怎么描述呢？”请学生试着说说然后看课文。 2、课文教学 A、向学生说明：途中的人物正在做某件事情的时候发生了一些意外情况，提醒学生运用but并向学生解释说明图3的圆框中是一个高温图标，而图中的女孩又是大汗淋漓，引导学生说：It’sveryhot.It’sgettingveryhot. B、老师放录音，学生听听自己的理解是否与录音中的一致，再放一遍录音，让学生跟读。 C、SBUnit2中的活动3：老师放诗歌录音，学生把握诗歌的情节和韵律。放第二遍时让学生跟读并提醒他们注意语音、语调和韵律，再

5、次放录音学生边跟读边打节拍，鼓励学生给这首诗歌编上动作，打着节拍朗读出来。 三、Practice 1、分组完成SBUnit2中活动2，然后由组长检查指导。 2、分组完成ABUnit2Ex1and4,然后由老师检查指导。 四、Homework 1、完成ABUnit2Ex3and6。 2、写一篇文章，讲述自己做过的一个有趣的梦，提示学生运用功能句：I'm……but……。 Retrospection: 小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页