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《【外研版】（三起）六年级下册英语：Module 5 Unit 2 He's riding his bike,but it's starting to rain 教案设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Module5Unit2He'sridinghisbike,butitstartstorain.1教学目标一、学习目标1.听、说、读、写四会词组.havelunch,rideabike,domorningexercises,watchTV,readbooks2.能听懂、会说功能句.A.She’shavinglunch,butthephoneringsB.He’sridinghisbike,butitstartstorain.3.能运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生.4.在游戏和竞赛活动中培养学生运用英
2、语的能力,提高学生的口语水平.2学情分析六年级学生已经有一定的英语基础,但两极分化比较严重.班级学生大部分学习态度比较端正,积极性比较高,能够专心听讲,课上积极回答问题,与老师互动性较强;但个别学生课堂纪律不是很好.少数学生学习欠缺主动性,存在依赖性.学习目的不明确,对学习完全是敷衍了事.3重点难点教学重点:1、He'sridinghisbike,butitstartstorain.2、She'seatingdinner,butthephonerings.教学难点:运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生.
3、4教学过程Step1热身与复习自由问答,问候.复习第一单元内容.看图描述发生了什么.Step2导入]1.听活动一录音两次,跟读.2.学习新词:nothing.并进行笔练.3.学习活动一,跟读两次,进行竞赛.活动2【讲授】新课讲授Step3Presentation.(呈现)1、师:生活当中,当你正在做某件事情的时候发生了一些意外情况,我们用英语应该怎么表示呢?2、Learnthetext.(课文学习)①Look,listenandfind“but”,circle.看,听,找到“but”,圈出来.②Learnthepi
4、cturesofthetextonebyone.师以课件的形式,一幅图一幅图地出示课文内容,学习课文.老师出示SBUnit2活动1中“一个正在吃饭的女孩”以及“电话铃在响”的图片,让学生分别描述一下每张图片的内容,然后把两张图片拼在一起说:“如果把这两张图拼在一起,应该怎么描述呢?”请学生试着说说然后看课文.③Listenandread.听录音,跟读,注意语音语调.④Let’srecitetheactivity2.现在,看图抢答并背诵图片内容.Step4Consolidation.(巩固)1、Dosomeexerc
5、ises.操练并列句.2、Finishactivity③.完成活动③.3、Chooseandtranslation.强化训练现在进行时和并列句.Step5Poem.(诗歌学习)SBUnit2中的活动④老师放诗歌录音,学生把握诗歌的情节和韵律.放第二遍时让学生跟读并提醒他们注意语音、语调和韵律,再次放录音学生边跟读边打节拍,鼓励学生给这首诗歌编上动作,打着节拍朗读出来.4.笔练巩固本课知识点.Step5Homework.(作业布置)1、Readthetext.阅读课文.2、Letstudentswritesomese
6、ntences,usethesentencesstructure“Iam...but...”.写一些句子,运用功能句:I'm…but…..板书设计:Module5Unit2He’sridinghisbike,butitstartstorain.A.She’shavinglunch,butthephoneringsB.He’sridinghisbike,butitstartstorain.
