品德与社会《不堪重负的地球》教学设计

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1、品德与社会《不堪重负的地球》教学设计教学目标：1、让学生了解地球母亲目前的状况，知道人口众多、资源有限、环境遭到污染已经造成对地球母亲的威胁。2、知道计划生育是我国的基本国策，了解我国为世界人口放缓做出的贡献。2、通过教学激发学生保护地球的意识和行为，逐步形成保护环境的好习惯。教学重点：了解地球母亲目前的状况，知道人口众多是影响地球健康的首要因素。教学难点：人口快速增长带来的危害教学准备：1、教师准备：地球仪、相关课件。2、学生准备：搜集环保标语等。一、引入1、今天，很高兴和同学们在一起探讨有关社会发展性的问题。同学们，在茫茫宇宙中，有一颗

2、迄今为止唯一适合人类居住和生活的星球是什么？2、对，就是地球。（板书）请看，这就是地球在太空中的样子，漂亮吗？3、可是，漂亮的地球妈妈却给我们寄来了一封求助信，想知道吗？4、请同学们打开书P50，认真阅读地球妈妈的来信。5、读了地球妈妈的信，你想到了什么？地球妈妈为什么说“我的肺受伤了，我的血液病变了？”6、同学们，地球妈妈在来信中说：“你们能为我找找病因吗？”你们愿意帮助地球妈妈吗？7、谢谢！你们真是热心肠的好孩子。二、调查：1、（出示世界人口众多的图片）看到这张图片，你能估计一下图上到底有多少人？你头脑中立刻出现了哪些跟人有关的词语？（

3、生答）如果我们按每人50千克计算，地球每天要承受多少重量？2、画漫画活动：多可怕数字啊！可是除了人的重量，地球母亲的身上还有房子、车子等等的重量，她每天要承受那么多，她会变成什么样呢？请同学们用漫画的方式画一画。（播放音乐“地球，你好吗！”）3学生展示漫画，并作简单的讲解。3、是啊，我们的地球快被压垮了，我们的地球已经不堪重负了。（板书）4、放眼世界，了解世界人口状况。（1）投影“世界人口曲线图”。这个坐标图你看懂了吗？请同学说一说。（2）师介绍：在过去的50年里，世界总人口从28亿增长到63亿，以这样的增长速度，估计到2050年，世界人口

4、总数将增加到90亿。2050年，同学们多少岁？这时将会产生严重的问题？请同学们读读小资料。（3）读后，你想说些什么？（4）同学们再请看（投影各大洲人口分布示意图）你了解了些什么？你对我国的人口状况还了解些什么？了解到这些的你，此时此刻想说些什么呢？师小结：同学们说得真好！世界人口太多了，已经压得地球妈妈喘不过气了!除了这些，人口快速增长还给我们带来了哪些危害呢？小组自学教科书52页的内容，讨论回答。（5）小组讨论，指生回答。三、分析1、人口众多给我们带来了一系列的社会问题。那还有什么问题是因为人口多而导致的呢？课前，我给大家布置了一个任务，

5、那就是请大家调查一下我们生活周围，有哪些污染和破坏环境的现象。同学们，你们调查了吗？谁来说说？2、生答。3、老师也搜集了几张污染和破坏环境的图片，同学们请看！（播放图片）4、现在就请同学们把这些现象写在小卡片上，然后贴在地球仪上。（学生活动）5、请看！我们的地球还干净吗？还美丽吗？她变得越来越（指生答）四、结论1、那这些现象都是谁造成的？都是什么原因造成的呢？（板书：人口众多）2、那现在我们可以得出结论：影响地球母亲健康的首要因素就是（齐答）3、那现在就请同学们随老师去看一看由于人口过多，人类无节制的向地球索取的恶果吧！（播放课件）3、现在

6、的地球已经成了伤心的地球妈妈了，她向我们人类发出沉重的呼喊——（生诵）我是地球，我爱你们人类，请你们也爱护我吧！4、是啊，地球妈妈发出了呼喊，人类觉醒了，要想解决这一问题咱们就必须——3控制人口增长。那你知道我国为了控制人口快速增长采取了什么政策吗？你对计划生育有了解哪些？5、学生回答6、师小结。五、行动1、同学们，你们，作为二十一世纪的主力军，可以为地球母亲做些什么力所能及的事情呢？学生畅谈打算。2、分小组创作环保宣传标语。在过去的半个世纪中，人口的不断增长使地球母亲不堪重负，我们生活的地球快被人类“压垮”了，“SOS"，拯救我们的星球，

7、保护地球妈妈！请同学们拿起手中的笔写一写宣传环保的标语吧！3、作品交流。4、小结：同学们，地球母亲的安危需要我们全人类共同关注。让我们用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任。让我们行动起来，为地球母亲尽一份力，添一份绿，做一份力所能及的贡献吧！板书设计：不堪重负的地球首要因素：人口众多肺血液森林砍伐工业废水排放湿地破坏垃圾成堆控制人口增长保护地球3