2019-2020年一年级音乐下册 天天好心情教案 湘教版

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1、2019-2020年一年级音乐下册天天好心情教案湘教版1.能用自然流畅的声音和欢快的情绪演唱<<天天好心情>>2.能随音乐模仿进行律动表演<<快乐小舞曲>>3.让学生在玩中学会和表演好这两首歌曲。教学重点：演唱<<天天好心情>>和表演<<快乐小舞曲>>教学难点：表演《快乐小舞曲》教学准备：电子琴磁带奖品。第一课时一、导入1.今天是开学的第一天,你们开心吗?我们一起来听听小朋友是怎么说的?2.初听全曲<<天天的好心情>>(1)你喜欢学校吗?你喜欢来上学吗?(2)说说你现在的心情。(3)小组讨论。3.学唱歌曲(1)讲解歌词大意。(2)轻声朗读歌词。(3)歌曲介绍。这首歌曲表

2、现的是新学期到了,小朋友快快乐乐来上学的情景,表现了少年儿童在校园里分享开学快乐的喜悦心情。(4)听老师范唱。(5)随琴模唱。(6)加歌词进行演唱。二、集体舞《快乐小舞曲》(1)同学们,我们来到了操场上，那么下面我们就来跳一段集体舞吧。(2)学生边听音乐边自己想象的动作。(3)指导学生编新动作。(4)小组讨论。(5)派代表上台来表演。(6)自己设计道具和动作。(7)请同学上台表演。(8)评价表扬。三、课堂小结第二课时一、导入同学们上节课我们参加了集体舞的表演并且还选出了小能手,那么今天我们就来看看我们的成果吧。二、复习和创编<<天天好心情>>(1)全班齐唱整首歌曲。(2

3、)你们看到的小朋友他们的心情怎么样?(3)你们在演唱的时候也要把这种高兴表现出来!(4)边唱歌曲边表演。(5)小朋友你们想想开学了你们除了要清理书包和开动脑筋上好课外,还应该怎么样呀?(6)全班创编演唱<<天天好心情>>。三、<<快乐小舞曲>>上节课你们学会了这个舞蹈,但你们还不会唱这首歌曲我们今天就来学(1)初听全曲,感受旋律。(2)老师范唱。(3)整体朗读歌词。(4)好下面让我们加上自己的动作来边朗读边表演。(5)选择乐器来演奏。(6)指导学生编排队形。(7)自编自演表现。(8)全班演唱。(9)评出最佳表演的小歌手和小舞星。四、课堂小结附送：2019-2020年一年

4、级音乐下册好房子1教案湘教版教学目的：1.  能学会演唱歌曲《好房子》，并领略到亲人、朋友之间的深厚情意。2.  能积极主动地参与音乐游戏，享受集体游戏的乐趣。教学重、难点：重点：能学会演唱《好房子》。难点：能大胆、自信地参与音乐游戏教学准备：录音机、磁带、图片、打击乐器、头饰等教学过程：以情感为纽带，组织教学。1.学生随音乐进教室，跟老师做拍手律动。2.师生问好。一、基本训练。练声曲：模仿小鸡、小猫、小鸭叫。二、创设情景，导入新课。老师创设情景，小松鼠怎样啦？原来它没有家了，松鼠阿姨带它去找房子。三、寓教于乐。（1）揭示课题，播放录音歌曲《好房子》，要求学生边仔细听，

5、边学学松鼠阿姨怎么拍的、怎么念的啊？（2）唱一唱小松鼠和阿姨情不自禁地唱起歌来了。你们听——出示课件）学生学唱。（3）演一演请两组小朋友扮演小松鼠，另外两组小朋友扮演松鼠阿姨，边唱边自做动作。（4）选房子小松鼠选了哪座房子？小松鼠没选，阿姨叫它别急，那边还有房子。（5）编一编  那边还有些什么房子呢？你们瞧。  出示课件,让学生编歌谣，再把歌谣改成歌来唱一唱。以第一段歌词为标准，学生自编第二段歌词，再唱一唱。6．整体演唱四、感受体验。1.音乐游戏（1）看游戏（熟悉歌曲《小松鼠钻树洞》）（2）做游戏（学生边唱边表现）2.集体感受我们做的游戏好不好玩？五、总结全课。让学生带

6、着愉快的心情，边唱边跳离开教室！小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页