二年级音乐下册 天天好心情（第二课时）教案 湘教版.doc

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1、天天好心情（第二课时）课题天天好心情课型综合课教学内容1.学唱歌曲《天天好心请》。2.为歌曲创编简单的律动。课时第二课时教具录音机、电子琴、教学课件教学目标1.知识目标：能学会演唱《天天好心请》这首歌曲。2.能力目标：能够在学会歌曲的基础上创编简单的律动来表现歌曲。3.情感目标：能够表现乐观开朗、积极向上的情趣。教学重点随乐学会长歌曲《天天好心情》。教学难点创编歌曲律动及间奏、附点八分音符的唱法。教学过程教学内容教师指导学生学习方法及意图组织教学唱师生问好歌。礼貌问候礼仪教育笑脸导入1．准备工作，在教室粘贴五颜六色的笑脸挂饰。

2、2．播放《天天好心情的》歌曲让每一个同学伸出自己的左手大拇指，“用你最喜欢的彩色笔，用最简单的简笔画，快速画一张笑脸在你的大拇指上”。3．比一比看谁的笑脸画的最灿烂。1．充满愉悦的走进教室。2．画简笔画。3．比一比。创设情境，引起学生的兴趣。创设好心情的氛围。开心学唱1．请同学们说一说在学校里、社会上、家里最开心的事儿，与大家一起分享。2．学唱歌曲。3．随乐哼唱旋律，用母音吟唱或用衬词吟唱。1．体验情绪。2．学唱。3．哼唱。4．纠正不准确的地方。教师指导、引导、听辩等方法来学唱歌曲。24．教师指导唱法。分析情境1．请同学们再次

3、聆听歌曲分析有几个不同的场景。2．教师引导归纳三个不同的场景。1．听辩、分析。2．掌握场景内容。分析并创设情境。教学过程教学内容教师指导学生学习方法及意图创编表演1.根据刚才分析的场景分成三组。2.分组创编。3.开心地表现。1．分组布置场景。2．创编活动。3．集体活动。用各种方法展示和表现开心的心情。课堂小结总结本节课的学习情况，评价学生表现。2