2019-2020年三年级科学上册 纸飞翼 2教案 冀教版

《2019-2020年三年级科学上册 纸飞翼 2教案 冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年三年级科学上册纸飞翼2教案冀教版一、活动目标：1.能用不同的方法控制条件进行实验。2.能使用自己的方法进性定量二、活动过程：1.按图纸尺寸每组制作一个飞翼，教师指到要细，不要在制作上花费过多时间。2.做好飞翼在空中停留时间的实验，记录并计算平均值。3.提出影响飞翼再空中停留时间长短的因素。4.按自己提出的因素逐个改造飞翼并做实验，记录结果并计算平均值。5.实验时应指导学生注意把握：（1）每次只能改变纸飞翼的一个条件。（2）每次实验时，下降的起始高度都应一样。（3）每次实验时，即使方法都应一样。计时可

2、采用秒表、手表计时，也可以采用摆捶计时，还可以采用等计时。实验时，教室内可播放节拍较强的音乐，帮助学生准确计时。（4）教师不要过分强调计时的准确性和计时求平均数的实验过程，重要的是要学生学习体验一种科学的方法。三、活动目标：1. 对学生再这实验中的学习水平，可以从以下两个方面进行评价：1、是否会做纸飞翼的对比实验。（1）知道对比实验，但如何控制对比实验的条件不太清楚。（2）知道如何控制对比实验的条件（3）实验操作较准确。2.是否知道影响纸飞翼下降快慢的主要因素。（4）飞翼的翼面大小（5）飞翼的质量。降落伞的研究一、活动

3、目标：1.能用不同的方式控制实验的条件，进行实验。2.能客观的看待实验现象。3.能举例说明下降物体的下落速度与质量大小的关系。二、活动过程：1.制作一个降落伞。2.测量降落伞再空中停留的时间。3.模仿纸飞翼的研究方法和过程。按教材中的提示，选择一个问题或几个问题进行对立研究。学生还可以独立提出新的问题进行研究。4.研究后教师可以组织学生进行一次交流。教学后记：能过活动学生了解到影响纸飞翼下降快慢的主要因素和飞翼的翼面大小、飞翼的质量等因数有关。附送：2019-2020年三年级科学上册纸飞翼3教案冀教版教学设计思想：本课

4、层层相扣，由浅入深，从引导学生观察纸片在空气中下落时的样子入手，以提出探究问题——预测和假设——设计实验方案——实验探究——汇报交流实验结果——得出结论——拓展延伸等一系列探究活动贯穿全课，结合学生具体学习情况达成教学目标。教学目标：一、科学探究目标1．会用不同的方法控制条件进行实验。2．能使用自己的计时方法进行定量观察。二．情感态度与价值观目标1．以实事求是的态度看待实验现象。2．愿意通过多次测量确定测量结果。三、科学知识目标举例说明下落物体的下落速度与质量大小的关系。教学重点和难点：重点：引导学生学习有目的地控制条

5、件进行实验的方法。难点：准确记录纸飞翼在空气中下落所需的时间。教学方法：教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。教学媒体：多媒体设备。材料与用具：活动1：纸、绳子。活动2：剪刀、曲别针、橡皮泥、计时工具。拓展：塑料袋、伞绳、胶条、重物。课时建议：3课时。第一课时教学过程：（一）导课教师：同学们，你们观察过纸片在空气中下落时的样子吗？学生回答。教师：看来有的同学观察过，有的同学没观察过，老师知道有一个动物国王没观察过，让我们来听听它遇到了什么难题？（二）新课教学◆活动1：观察下落的纸1．童话激趣教师：有一个动物王国，坐落在

6、一座很高很高的山上。蚂蚁国王听说山下的世界很精彩，想到山下来看一看，可是山又高又陡，怎么下山呢？国王请来螳螂工匠造两只飞船，螳螂工匠找来一张长方形的纸，用它的大锯子锯成两半，一半做成了一只球形飞船，另一半做成了一只地毯形飞船。（师演示）国王看着这两只飞船，一时拿不定主意坐哪只才好。同学们，请大家开动脑筋快帮国王拿个主意，并说出你选择的理由。学生议论并发言。教师归纳学生意见：球形飞船下落快，不安全；地毯形飞船下落慢，比较安全。教师：究竟这个结论对不对呢？我们如何去验证呀？2．实验验证教师：大家动脑筋想一想，如何设计实验来

7、验证呢？学生思考设计实验。教师：大家看老师做个演示实验。教师做错误的演示实验。（两只飞船下落的起始高度或时间不一样）教师：同学们看看老师的实验有问题吗？（让学生发现问题，初步感悟对比实验的方法。）教师：大家回答得很好，下面大家开始实验，体验正确的操作方法，仔细观察两只飞船的下落路线。学生实验，教师巡回指导。教师：大家一定要记录好观察现象，记住国王要看的是证据呦，没有确切的证据，国王可不敢坐飞船呀。学生用自己的方式作记录，用实验的方法验证了哪个飞船更安全。教师：大家把观察到的现象记录写在书上P51。学生记录。3．尝试解释

8、教师：对于这个现象，你有什么问题吗？两只飞船的下落方式有什么相同，有什么不同吗？你能试着解释一下吗？学生讨论、交流、发言。教师：同学们完成了国王的任务，我们的故事结束了。可是又留下了新的问题，纸的下落快慢可能受什么因素的影响，我们用这个小玩艺来研究研究，好吗？（出示纸飞翼，试飞）◆活动2：制作纸飞翼1．看P52制作图制作纸飞翼①学