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《2019-2020年三年级英语 3A Unit 1 Hello(3) 教案 人教新版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年三年级英语3AUnit1Hello(3)教案人教新版Teachingaims:1、通过情景对话，让学生学习如何用英语相互问早上好。2、学习有关的动物单词：panda,bear。3、学唱歌曲Goodmorning巩固本课教学内容。Mainanddifficultpoints:熟练应用英语进行问好，并能够在真实的语言环境中运用。Teachingaids:相关的动物图片、录音机、头饰、简笔画等。Teachingprocedure:一、Warm-up1、课前播放歌曲Goodmorning渲染课堂学习的活跃气氛。2
2、、唱歌曲What’syourname?3、做接龙游戏：A：MynameisLiYan.What’syourname?B:MynameisPeter.What’syourname?C:MynameisMicky.What’syourname?…二、Presentation:1、以自然的方式走向学生逐一问候Goodmorning,并配以恰当的简笔画（生起的太阳）便于学生更好地理解该短语，教师指图,领读单词、短语，然后引导学生互致Goodmorning.2、当学生们向老师问候Goodmorning时，教师不失时机地回答Goodmo
3、rning,boysandgirls.为了便于学生理解boy和girl这两个单词的意思，教师可以先分别指着几个男同学说boys,指着几个女同学说girls,然后再说Goodmorning,boysandgirls.4、教师自我介绍I’mMr.Zhang,让学生跟读Mr.,在黑板上画下女教师的简笔画并介绍ThisisLiuMei.YoucancallherMissLiu.5、借助挂图，复现上一课的小动物。在巩固复习的基础上引出心的单词panda和bear.教师可以这样引导学生问候小动物：Look,that’sMr.Panda.
4、Let’ssay“Goodmorning.,Mr.Panda.”然后让学生戴上小动物的面具进行对话。6、听录音，跟读，并要求学生用手指着句子和单词认读。三、Practice:学唱歌曲Goodmorning,并将歌词的结尾处该为具体学生的名字，然后做歌曲接龙游戏。四、Homework:听录音，模仿会话，并在实际情景中运用所学的内容。附送：2019-2020年三年级英语3AUnit1Hello(4)教案人教新版Teachingaims：1、Justspeak：本部分通过情景会话，让学生继续学习问候语，并在实际情景和生活中自然运用
5、。2、Justread：学习有关动物的单词：pig,rabbit。3、Let’ssing：学童谣巩固复习前几课所学的动物名称。Mainanddifficultpoints：1、熟练的使用“Goodmorning!Goodafternoon!”句型进行交流。2、掌握pig,rabbit两单词。Teachingaids：图片、投影、录音机Teachingprocedure：A、Revisiona、课前播放歌曲Hello,师生对唱，并拌有拍手等动作。b、师生互相问好。c、鼓励学生们使用自己的英文名字分别表演前面几课Justread
6、部分的对话内容。B、Presentationa、通过简笔画分别创设情景：早上日出和上午艳阳高照，区分morning和afternoon,教师加以介绍：It’safternoon.b、教师用学生的英文名字向学生打招呼Goodafternoon,学生跟读、模仿Goodafternoon,注意连读现象。c、教学Miss一词时可采用上节课的方法，先指着教学挂图说That’sMrZhang.I’mnotMrZhang.I’mMissZhang.然后再在黑板上画一位女教师并介绍：Thisisn’tMrZhang.ThisisMissLi
7、u.。d、借助教学挂图。在巩固复习已学动物的基础上引出新的单词rabbit和pig，教师可以这样引导学生问候小动物：Look,that’sMissPiggy.Let’ssay"Goodafternoon,MissPiggy."e、让学生到讲台上来，戴上pig和rabbit的面具说：Goodafternoon,MissPiggy.Mynameisrabbit.以此达到情景中练习会话的目的。f、听录音，要求学生听录音跟读，并要求学生用手指着句子和单词进行认读，力求做到“眼到、手到、口到、心到”，体会其英语句意。C、Practic
8、e1、游戏:找朋友。将学生分成里外两个圆圈，听音乐转圈，每当音乐停止时，让里外圈的小朋友面对面相互问好并互问姓名。2、分别出示早晨和下午的多张图片，请学生通过细致的观察用英语抢答出是早晨还是下午。3、举办森林动物聚会，请同学们戴上动物的头饰进行前几课书Justread部分的会话练习。4、听
