2019-2020年三年级英语下册 Unit 4 Lesson 28(1)教材教法 冀教版（一起）

《2019-2020年三年级英语下册 Unit 4 Lesson 28(1)教材教法 冀教版（一起）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年三年级英语下册Unit4Lesson28(1)教材教法冀教版（一起）一、教材分析1．本单元的内容和学生的生活联系很紧密，以服饰和体育锻炼为教学的主要内容，贴近学生的生活，还将在生活中大家要互相帮助这一好品质渗透到教学内容中。学生对服饰还有体育锻炼这些内容很熟悉，迫切想知道用英语应该怎么描述自己的一天，恰好此年龄段的学生活泼好动，所以，为了活跃课堂气氛和不断激发学生学习的兴趣，教师要善于利用各种教学媒体，采取不同的演示方式和方法来教授相关的知识。2．本课是有关和朋友一起玩的话题，课文描述了李明，詹妮和丹尼在一起玩的情景。本课的教学重点是掌握单词：play,soc

2、cer,park,ball二、教学建议1．教师可以让学生分成小组，讨论他们都喜欢跟朋友在一起玩什么，什么比较好玩，锻炼学生的口头表达能力。2．教师让学生以小组形式用本课要掌握的重点单词（play,soccer,park,ball）编写小故事，然后把编写的故事读给大家听，看看哪个组编写的故事有趣生动。附送：2019-2020年三年级英语下册Unit4Lesson28(1)教案冀教版（一起）一、教学设计思路教师以和朋友玩为话题导出本课内容，教师通过提问与本课紧密相关的问题形式引起学生思考，让学生理解和掌握本课内容。最后教师让学生充分发挥想象力，用本课的重点单词编故事来达到巩固本课重点

3、的目的。二、教学目标（一）知识理解和掌握单词：play,soccer,park,ball（二）能力提高学生把所学语言运用到实际生活中的能力。（三）情感通过学习本课关于和朋友一起玩得内容，让学生和朋友在一起玩得快乐，和朋友分享自己的快乐。三、教学重点理解和掌握单词：play,soccer,park,ball四、教学媒体电脑课件（录音机、磁带）、教学图片五、教学过程1.导入1)教师和学生互相问候。教师向学生提问平时跟朋友一起都玩些什么。2.呈现新课1）让学生拿出课本，翻到今天要学的这一课。2）教师向学生解释“park”的概念，把“park”这个单词写在黑板上，教师读出单词“park”

4、让学生跟读，然后让学生互相交流一下他们对“park”的理解。教师向学生提问以下问题：Wholiketogotothepark？Isthereaparkneartheschool？Doanyofthestudentslivenearapark？3）教师让学生看56和57页的图片，教师向学生提问：Whatarethethreefriendsdoingineachpicture？Wherearethey？3）播放课文中的录音。让学生仔细听录音，跟读。4）听完录音，教师通过问题检查学生对本课文的理解程度。问题如下：Wholikestoskip?WhatisDannydoinginthel

5、astpicture?WhatisLiMingdoing？WhatisJennydoing？3.趣味操练让学生以小组形式用本课的重点词汇（play,soccer,park,ball）编写小故事，看看哪一组编的生动有趣，教师给评出的编的最好的那组同学发小红花，以示鼓励。4.课堂评价1）教师在教课时，要调动整体课堂气氛，注意那些内向，不太活泼的同学，用鼓励性的语言多鼓励他们开口说话，多参与课堂活动。2）教师积极表扬表现积极的学生，让他们有成就感的上完本节课。3）做活动手册上的练习，教师检查。出现问题，教师要在课堂上及时解决。小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页