2019-2020年二年级信息技术上册 第14课 网上来信——收发电子邮件及附件 2教案 河大版

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1、2019-2020年二年级信息技术上册第14课网上来信——收发电子邮件及附件2教案河大版课　题网上来信——收发电子邮件及附件教学目标1.知识与技能学会接受、发送、阅读、回复电子邮件。并会在邮件中夹带附件。2.过程与方法创设情境，任务驱动，让同学们自主探究、协作交流，完成任务。3.情感与价值观培养同学们团结协作的精神和创新精神，培养学生动手操作的能力，促进同学们个性的发展。教学重点学会接受、发送、阅读、回复电子邮件。教学环节教师活动学生活动设计意图时间分配一、课前准备布置调查任务分组调查，填写表格为新课做好铺垫 2分二、尝

2、试探究自主学习1.让学生登录邮箱，查看信件　A、（播放小动画）（激发学生兴趣味，创造愉快的学习氛围）　B、巡视辅导。　　A、观看小动画B、分组登录雅虎网站，并进入雅虎电邮。⑴登录自己邮箱。创设情境，对本节的学习产生浓厚的学习兴趣充分发挥学生的学习主动性15分C、指导上网查找计算机配置提醒：可登录联想网站。⑵查看“未阅读邮件”。⑶阅读邮件。⑷记录发件人的电子邮箱地址。C、上网查找计算机配置，并回复一封带有附件的E—mall.⑴上网查找计算机配置。⑵复制网页上相关文字，填写配置表。⑶发送一封带有附件的邮件。让学生独立尝试，意

3、在培养学生的主动探索的学习习惯通过将学生分组的形式，培养学生合作精神，教学环节教师活动学生活动设计意图时间三、知识拓展展示课件浏览课件硬件系统简介。网络安全。《全国青少年网络文明公约》扩大学生视野，丰富教学内涵5分四、交流研讨提示学习方法与要求师：老师给大家几分钟的时间。.可以查阅教材、可以根据老师给大家提供的帮助文件试着解决问题，最后小组派代表进行汇报，解决不了的请老师帮忙。交流研讨，汇报学习结果进行综合评价提出疑问给学生自由的学习空间，体现学生的主体作用，培养学生自主探究协作学习的能力8分五、练兵场指导巡回。书上大显

4、身手的任务35分六、评价与自我评价教师评价自评、互评让每位学生都有成就感，以张扬学生的个性。5分 附送：2019-2020年二年级信息技术上册第14课网上来信——收发电子邮件及附件3教案河大版课题网上来信——收发电子邮件及附件教学目标知识①学会登录邮箱，查看阅读信件②上网查找资料，并保存下来。能力在尝试和实践中，培养同学们的观察模仿和动手实践能力。情感在实践中，培养同学们勤手动手，敢于发言的品质，增强同学们的自信心。教材处理难点在自主尝试中，同学们查看信件，并上网查找资料保存。重点通过尝试和实践，掌握登录邮箱，查看信件，

5、上网查资料的方法。教学过程教师活动一、新授：1.登录邮箱，查看邮件。登录雅虎网站，并进入雅虎电邮。第1步：在登录区输入注册的邮箱名和密码，然后单击“登录”按钮，进入自己的邮箱。第2步：在“邮箱”中查看是否有“未阅读邮件”，如果有，请单击链接进入“收件箱”。第3步：打开邮件，阅读。2.上网查找计算机配置，并回复一封带有附件的E-mail。（1）选择自己常用的一种品牌机，浏览该品牌的网站，查找这个品牌、这个型号电脑的配置情况。登录联想网站。在主页上找到“产品介绍”超链接，进入后一步步查到启天系列——启天2800。（2）复制网

6、页上相关文字，填写配置表。复制网页上相关文字，填写配置表。第1步：打开教学配置光盘中WORD 文件/相关素材/第3单元/电脑配置。Doc。第2步：复制网页上相关文字，粘贴到word，文档中，填写配置表。。第3步：将文件另存到个人文件夹中。（3）发送一封带附件的邮件。第1步：进入自己的免费邮箱，打开“超级发烧友”的来信。第2步：单击邮件窗口左上角的“回复”按钮，会自动将“超级发烧友”的邮箱地址作为“收件人地址”第3步：在邮件书写区给“超级发烧友”写一封简单的回信。第4步：添加附件。①单击窗口下方的添加或删除附件链接②在出现

7、的“附件“窗口中，按提示一步步完成操作。③完成后，退回邮件窗口，单击“发送”按钮，邮件发出④可以在“已发送邮件”中查到这封信。二、学习心得：1.浏览网页资料时，可将有用的信息利用“复制—粘贴”的方法保存下来，尤其碰到大段的文字资料，这种方法就显得更为有用。2.发送邮件时，可添加附件，将保存在电脑中的文件发送给对方。3.使用“邮件回复”功能，可以将来信的E-mail地址自动作为“收件人”地址，非常方便。小学教育资料好好学习，天天向上！第6页共6页