小学信息技术第三册 第14课网上来信-收发电子邮件及附件2教案 河大版

《小学信息技术第三册 第14课网上来信-收发电子邮件及附件2教案 河大版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第14课网上来信——收发电子邮件及附件课　题网上来信——收发电子邮件及附件教学目标1.知识与技能学会接受、发送、阅读、回复电子邮件。并会在邮件中夹带附件。2.过程与方法创设情境，任务驱动，让同学们自主探究、协作交流，完成任务。3.情感与价值观培养同学们团结协作的精神和创新精神，培养学生动手操作的能力，促进同学们个性的发展。教学重点学会接受、发送、阅读、回复电子邮件。教学环节教师活动学生活动设计意图时间分配一、课前准备布置调查任务分组调查，填写表格为新课做好铺垫 2分二、尝试探究自主学习1.让学生登录邮箱，查看信件　A、（播放小动画）（激发学生兴趣味，创造愉快的学习氛围）　B、巡视

2、辅导。　　A、观看小动画B、分组登录雅虎网站，并进入雅虎电邮。⑴登录自己邮箱。⑵查看“未阅读邮件”。⑶阅读邮件。创设情境，对本节的学习产生浓厚的学习兴趣充分发挥学生的学习主动性15分C、指导上网查找计算机配置提醒：可登录联想网站。⑷记录发件人的电子邮箱地址。C、上网查找计算机配置，并回复一封带有附件的E—mall.⑴上网查找计算机配置。⑵复制网页上相关文字，填写配置表。⑶发送一封带有附件的邮件。让学生独立尝试，意在培养学生的主动探索的学习习惯通过将学生分组的形式，培养学生合作精神，教学环节教师活动学生活动设计意图时间三、知识拓展展示课件浏览课件硬件系统简介。网络安全。《全国青少年

3、网络文明公约》扩大学生视野，丰富教学内涵5分四、交流研讨提示学习方法与要求师：老师给大家几分钟的时间。.可以查阅教材、可以根据老师给大家提供的帮助文件试着解决问题，最后小组派代表进行汇报，解决不了的请老师帮忙。交流研讨，汇报学习结果进行综合评价提出疑问给学生自由的学习空间，体现学生的主体作用，培养学生自主探究协作学习的能力8分五、练兵场指导巡回。书上大显身手的任务35分六、评价与自我评价教师评价自评、互评让每位学生都有成就感，以张扬学生的个性。5分