2019-2020年二年级数学下册 几千几百加、减整千或整百教案 北京版

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1、2019-2020年二年级数学下册几千几百加、减整千或整百教案北京版教学目标知识、能力：通过学习使学生学会几千几百加、减整千或整百的口算方法。过程、方法：通过学习使学生进一步理解只有相同数位上的数才能相加减的道理，为学习万以内数的计算打好基础。态度、情感、价值观：通过学习提高学生的口算能力，培养学生解决实际问题的能力。教学重点几千几百加、减整千或整百的口算方法。教学难点正确地计算。教学过程一、课前练习1.口算练习。（两位数加、减整十数）2.万以内数的组成。（目的为学习本节课的口算做准备。）二、新课的引入1.我们每个同学都有一份爱心，当看到谁有困难时都能伸出

2、友谊的双手来帮助他们度过难关。下面就是同学们为希望小学捐的图书。（课件出示）2.课件出示：这道题让我们求什么？（指名读问题）你会列式吗？说说图的意思。自己列式，自己动手试着做一做，可以利用计数器。560+300=说说自己是怎么做的？（用计数器或小棒演示，指名到前边边演示边说，可以多叫几个同学说，边说边体会怎么算）。生：5个百加3个百是8个百，再加6个十是860。（多让学生说，在说的过程中体会算理算法）突出：相同数位上的数才能相加。560+300=860，那么560+30=？你们知道怎么算吗？自己试着算一算，说说自己怎么算的，在计数器上演示。提问：为什么30

3、里的3要加在十位上，加在百位上成不成？为什么不可以？说一说：690+100=750+200=300+250=在说的过程中体会只有相同数位上的数才能相加。看着这幅图，你还能提出什么问题呢？（自主提问题）根据学生提出的问题，列式解答。（1）三年级比二年级多捐了多少本？板书：560－300=（2）自己试着做一做，集体交流。（560-300=，5个百减去3个百还有2个百，再加6个十是260）（3）算一算：560－30=师：刚才我们做了加法和减法题，那么在计算时要注意什么呢？（生：相同数位上的数才能相加减。）三、练习1.出示口算题（练一练）自己想说哪道题就说哪道，学

4、生边说集体边订正。2.我们做的这些题有的数目比较大，你们讨论一下怎样才能把题做对呢？做题时要注意什么？3.实物投影：550＋40=550－40=510＋50=380－200=600＋300=560－60=450＋30=450－30=500＋80=四、总结1.今天这节课你学会了什么知识？2.想提醒大家什么？附送：2019-2020年二年级数学下册利用7、8、9的乘法口诀求商教案人教新课标版教学目标：1.学会利用7、8、9的乘法口诀进行求商。2.能比较熟练地进行除法求商。3.进一步发展学生解决问题的能力。教学重点：学会利用7、8、9的乘法口诀求商。教学难点：进

5、一步掌握关于除法的基本应用题的解答方法，发展学生解决问题的能力。教学准备：主题图、实物投影教学过程：一、复习旧知1. 口算练习4×55×87×99×47×36×89×58×87×83×69×96×72.将下列口诀补充完整要。（）八五十六三（）二十七六（）五十四七（）六十三二（）一十八（）七二十八3. 计算下面各题。24÷615÷3说一说，自己是怎样求商的。【设计意图】：复习乘法的相关口诀，为学习除法的求商做好铺垫。二、合作探究1.谈话引入新课六一快到了。小朋友们在老师的带领下忙着布置自己的教室呢！可是他们遇到了一些数学上的问题，你能帮他们一快解决吗？2.教

6、学例1。（1）投影出示主题图引导学生仔细观察。说说他们遇到了什么问题？（2）引导学生解决问题并列出算式。板书：56÷8（3）引导学生得出算式的商。问：你是怎么计算的？（想乘算除）（4）学生独立解决：要是挂7行呢？你能够解决吗？学生说出自己的计算结果，并把求商的过程跟大家说一说。小结：在今天的学习中我们不仅帮小朋友们解决了数学问题，而且还进一步学会了利用乘法口诀来求商。在以后的除法中只要大家能够熟记口诀，就能很快算出除法的商了。【设计意图】：重点突出学生的自主参与，独立思考，教师在这一过程中扮演着引导者的角色，要把充分的学习时空交还给学生。三、巩固练习：1.

7、做一做:7×4=8×2=9×6=28÷4=16÷2=54÷6=28÷7=16÷8=54÷9=2.数学书练习题吹泡泡：（1）小八戒吹出了这么多的泡泡太美丽了，你会用口诀把这些泡泡上的题目算出来吗？（2）开火车计算。3.小兔子过河:把同学分三大组，看哪个组的小兔子先到达对岸？先到达的奖励一颗星。4.小鸟回家:（1）学生独立计算（2）连线（3）汇报每一题计算时所使用到的口诀。5.拓展题：（）÷（）=7（）÷（）=8（）÷（）=9四、课堂总结：在今天的学习中我们不仅解决了数学问题，而且还进一步熟练了用乘法口诀来求商。在以后的除法中只要大家能够熟记口诀，就能很快算出

8、除法的商了。小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页