2019-2020年二年级英语下册 Unit 1(1)教学反思 苏教牛津版

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1、2019-2020年二年级英语下册Unit1(1)教学反思苏教牛津版1.学生对于“季节”这个话题表现出了相当高的热情,他们各抒己见,说出了自己喜欢和不喜欢的季节,较好地操练了本单元的重点单词和句型。但在教授单词时,发现学生容易把winter和window的发音相混淆,要多纠正。对于Spring和autumn这两个季节,学生的反应较慢,特别是autumn的发音较困难。2.在学生初步学习了AB部分后,为了适时了解学生,我利用了一首chant来检查了学生对知识的掌握情况。如果只是传授,没有练习,学生只是机械地学

2、会了单词也许不懂得运用。所以我用chant来巩固,又增添了课堂气氛,很多学生都跃跃欲试。这让乏味的操练变得轻松而有意义,增加了巩固的趣味性,学生很乐于接受而且也达到了老师教学的目的。对于句型Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.学生掌握得很快,并且能根据实际情况准确地说出。3.季节类单词呈现方法单一,学生容易产生枯燥、厌倦感。因此,我采用小组比赛、看看谁记得单词多等竞赛游戏,学生积极性高多。课堂气氛越活跃,教学效果越好。因此,在单词呈现方法要多样这个问题上还要多花点时间思考,要多想办

3、法,变换不同的教学手段,以此来提高课堂效率。附送:2019-2020年二年级英语下册Unit1(1)教案新世纪版一、教育目标:教育学生上课时候要认真听讲。教育学生要认真思考老师的问题后再回答。二、知识目标:1.基础目标:能根据听到的内容找出相应的数字。会看单词认读“thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen”。会根据提供的图片进行句型操练Howmuchis---plus/minus---?对SportsClub中的动作“Lin

4、eup.Countoff.”能做出正确反应。能唱儿歌“One,two,bucklemyshoe”。2.发展目标:用英语熟练地做20以内的加减运算。会辨认字母Aa,Bb。3.能力目标:能用已学过的单词替换GrandTheatre的某些部分进行再创造表演。能辨认易混淆的单词“fourteen,fifteen”。能根据情景强调语言的功能进行比较自然的交际。三、教学过程ProceduresContentsMethodsPurposePre-taskpreparationWarming-upSong:One,Two

5、,BuckleMyShoesRevisionUseaclocktoreviewthenumbersfromonetotwelve.Matchthewordswiththenumbers.1.念首儿歌活跃一下课堂气氛,为学习英语创设良好的学习氛围。2.复习数字为接下来的新课做准备。WhiletaskproceduresTask1Learnthenumbers:thirteen,fourteen,fifteen,sixteenDothesums:Howmuchiselevenplusone/two/three

6、/four?Task2Countingpetition.Lookatmyfingersandsaytherightnumbersinturn.Choosesomestudentstoplaythegame.Task3Dosomesumswithyourgroupmembers.Onedoesthesums.TheotherstellhimthesumsinEnglish.Intwominutes,howmanycantheyfinish?Holdthepetitionamongtheseclasses.2

7、.LookatthepicturesinQuestion:Howtospellthewords“seventeen,eighteen,nineteen”?Dosomesumswithyourteacher.ReadthesesumsinEnglish.Showsomecardswithsomesumsonthem.1在已学的数字基础上学习新的数字单词,并注意教授学生十以上数字的规则。2将Wonderland和Farmland整合,在复习单词的同时,学习新的句型。Farmlandandmakesomesho

8、rtdialogues.Post-taskactivitiesSaythemissingnumbers.14___1617___191615____13____Writedownthenumbersyouhear.SaythenumbersinEnglish.通过形式多样的活动复习本课的单词及句型,增加语言训练的趣味性。小学教育资料好好学习,天天向上!第4页共4页

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