山东人民出版社小学品德与生活二年级《《我爱我的祖国》教学设计

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1、山东人民出版社小学品德与生活二年级《《我爱我的祖国》教学设计　一、课前谈话（5分钟）1、亲爱的小朋友们，大家上午好！大家认识我吗？我姓白，大家叫我（白老师）。很高兴认识大家。同学们都喜欢旅游吗？那就把你去过的地方，看到过的景物给大家分享一下吧！2、你的介绍真详细。你介绍的可真有趣，白老师也想去看看了呢！其实啊我们祖国还有更多更美德景色呢，大家想不想去看看？（播放中国美景视频）3、看了视频之后，你有什么想说的吗？（生：我们的祖国真美，我爱我的祖国）是啊，我们的祖国，历史悠久，文化灿烂。我们的祖祖辈辈生活在这块古老、文明的土地上。今天那好我们一起走进品生第三单元的第

2、二课去了解更多关于我们可爱的祖国的东西。准备好了吗？上课！一起读课题。（板书课题：我爱我的祖国）二、祖国知识知多少（10分钟）（一）认识中国版图（出示世界地图）地球版图真是大，睁大眼睛仔细找，小朋友们，我们的祖国在哪里呢？（一生指）师：谁能告诉老师，你是怎么找到祖国的？（生：我看到了中华人民共和国几个字。你知道我们祖国的名字叫：中华人民共和国。了不起！师：你是怎么找到的？生：因为我们的祖国形状就像一只大公鸡！师：（师课件出示中国版图）这就是我们祖国的版图，它像什么？生：像一只大公鸡！师小结：大家知道的真多，我们班的同学可真棒！我们的祖国就像一只雄鸡，屹立在世界的

3、东方。（二）认识国旗、国徽、国歌1、认识国旗师：聪明的小朋友们如果让你在世界地图上做个标记，让别人一下子就能看到这是中国吗，你会标记什么呢？生：插个中国国旗在上面。师、；为什么插五星红旗？生：因为那是中国的代表。师：是啊，五星红旗是中国的象征。你可真是个博学多才的中国人啊。师：谁能详细地给介绍一下五星红旗呢？（出示：五星红旗）（生介绍：上面有五颗五角星，四颗小的围绕着一颗大的，它的期面是红色的。）你介绍的可真棒啊，谢谢你了。师：平时我们能在哪里能见到五星红旗呢？（学校、天安门）2、认识国徽除了可以在地图上插上五星红旗，还能做什么标记呢代表我们中国呢，还有什么能象

4、征我们的祖国呢？生：可以画上国徽。（出示国徽）看，这就是我们祖国的国徽。你仔细观察它是由哪些图案组成的？（生：五角星、天安门、麦穗、齿轮）。你观察的可真仔细啊。小朋友们仔细想一想，你还在什么地方见到过我们的国徽啊？（硬币、纸币、天安门、法院、检察院……）你们可真是善于仔细观察的好孩子啊。那老师再考考你们的眼力，你能迅速地从这些国徽中找出我们中国的国徽吗？（出示图片，找国徽）看来同学们都把国徽记在心里了。3、认识国歌，体验庄严的升旗仪式同学们，刚才我们说的国旗和国徽都是能看得到的我们祖国的象征。除了眼睛看到的我们想想耳朵听到的什么能象征我们的祖国呢？生：国歌师：我

5、们的国歌叫什么名字呢？（生：义勇军进行曲）小朋友们可真是棒极了！师：我们平时什么时候才能奏唱国歌呢？生：升国旗的时候。师：什么时候在哪儿会升国旗呢？生：星期一早晨，天安门前师：小朋友们咱们升国旗的时候应该怎么做吗？（生回答：站端正，行队礼，保持安静）是啊，升国旗的时候我们一定要保持安静，站立端正，小朋友们行队礼，大人们行注目礼，我们还要一起唱国歌。下面我们就一起跟随天安门前的仪仗队的哥哥们一起体验那庄严地时刻吧。全体起立（播放天安门前升国旗的视频）礼毕。看我们的仪仗队的官宾们已迈着整齐的步伐步入广场。当国歌响起的时候，我们应全体起立，保持肃静，打队礼，唱国歌。从

6、小朋友们那明亮的眼睛，整齐的队礼中，老师看到了你们对国旗和国歌的热爱和尊敬。大家可真了不起。三、从国庆节体会人们的爱国情感（5分钟）1、师：其实，除了每周一早晨我们要升国旗，没到重大节日或者遇到重大事件的时候我们也会升国旗。同学们你知道都有神马节日升国旗吗？我们的第一面五星红旗是什么时候升起来的吗？1949年10月1日下午3时20分，开国领袖毛泽东在天安门城楼向全世界庄严宣告：“中华人民共和国成立了！”从此我们把每年的10月1日都定为祖国妈妈的生日？我们每一个中国人都应当记住祖国的生日。2、同学们在学校里我们是怎样庆祝我们的国庆节的呢？全国各族人民欢聚一堂共同庆

7、祝祖国妈妈的生日，鲜花盛开、五星红旗迎风飘扬，到处是一派喜气洋洋的热闹的场面。（出示国庆举国同庆的图片）3、看到这样热烈的场面你有什么话要说？生：心里美滋滋的，我们的祖国真了不起。此时此刻我们不能不深深地说一句：我爱我的祖国。四、说一说，我为祖国骄傲（10分钟）是啊，同学们，我们的祖国有高高的山，有长长的河，有大片的森林，有一眼望不到边的平原……在这片神奇的土地上，勤劳善良的人们用自己的双手创造了祖国的繁荣。祖国有很多值得我们骄傲的地方。比如，我们有世界上最秀丽、独一无二的风景名胜。（出示：八达岭长城、故宫、珠穆朗玛峰、黄河、最高的高原青藏高原）师：谁愿意给大家

8、介绍介绍？生：（生出示人