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时间:2019-08-12
《2019-2020年五年级信息技术上册 第19课 中华大家庭教案 华中师大版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年五年级信息技术上册第19课中华大家庭教案华中师大版教学目标:1.小组交流收集到的资料,了解各民族悠久的历史文化。2.在局域网上交流不同内容、不同形式的演示文稿。3.培养同学们整理、搜集信息的能力,提高合理运用技术的技能。教学重点:对资料进行分类和整理。教学难点:整理收集的信息,分类存放到特定的文件夹中。课时安排:1课时。教具准备:多媒体网络教室(一人一机),CAI课件,学生资源包。教学方法:小组讨论,网络模式。教学过程:一、激趣导入,目标转化上一课中,我们收集到了中华各民族的相关资料,经过认真地整理阅读这些资料,我们对各民族灿烂的文化有了一定的了解。(展示
2、其中一小组的作品) 二、自主学习,合作研讨围绕“五十六个民族五十六朵花”这个主题,全班分成若干小组,每个小组根据选定一个具体的研究项目进行整理制作幻灯片。学生参看书P111—113内容,完成任务。 三、巩固延伸全班交流完成的作品,谈谈你的看法。1.文本框的插入。2.艺术汉字的插入。3.图片的插入。4.页间的跳转。认真填写书P114的两份表格 四、教师小结,激励评价大家的作品经过两节课的时间小组内合作都已完成了,并且小组间也进行了充分交流,作品完成质量也很高。不过也有同学有更高的要求,觉得如有时间还可以做得更好,那么下课后同学们还可以对自己的作品进一步修改完善。 五、板书设计中
3、华大家庭1.文本框的插入。2.艺术汉字的插入。3.图片的插入。4.页间的跳转。附送:2019-2020年五年级信息技术上册第1课相聚在网上教学建议浙江摄影版教学建议:本课和后面几课的学习任务有一定的联系,学生只有在这节课里掌握了注册的操作技能,认识了注册的意义,才能顺利地进入下一课的学习。从内容上看,本课可以分为三部分。第一部分是“接触学习平台”,在这一部分,教师应充分展示网络学习平台的功能,激发学生的学习兴趣。第二部分“注册成为会员”是本课的操作技能部分,应让学生掌握并操作自如。尤其重要的是应认真阅读网站的注册要求,明确所涉及的权利和义务。第三部分“登录网上班级”介绍怎样利
4、用刚注册的账号和密码进行登录,并查看同学的资料。注册成为网上班级的一员是本课的教学重点。在“注册”时,要结合网页上的用户须知给学生讲述网上注册的严肃性。并让学生讨论在账号申请中正确填写表单的重要性。 认识拓展:在因特网上可能会有一些带欺骗性质的网站,要引导学生甄别网络信息,懂得保护自己。不要随意在网上进行注册,在注册时要注意保护自己的账号和密码。练习建议:本课的练习是通过访问网上班级,再次熟悉网络学习平台,同时获取同学资料,用Word制作一份班级通讯录。目的是培养学生收集信息的能力,感受网络共享的美妙。小学教育资料好好学习,天天向上!第4页共4页
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