2019-2020年五年级英语下册 Unit 2(2)教案 新世纪版

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1、2019-2020年五年级英语下册Unit2(2)教案新世纪版单元教学目标课题Unit2教学目标及策略一、教育目标:通过学习课文及阅读故事,教育学生要热爱生活。二、知识目标:(一)基础目标:1.学习表示名词:parcel,CDrack,guest,disc动词(词组):arriveat/in,blow,stop介词:around2.能与学过的词整合起来表达一定的意义。3.听说和阅读理解GrandTheatre中的语言材料,并能根据主话题MybirthdayParty”写6-8句话。听懂、读懂QandA,做书面、口头回答。练习朗读MusicBox中内容,复习/e/,/æ/的读音,能正确区分

2、。诵读Rhyme:TheSwallow’sSong,语音语调基本正确。(二)发展目标:1.能熟练使用动词词组,并能造句。2.能用GrandTheatre的内容重新组织成语篇表达自己的想法,描述自己的生日。能力目标:1.句型:以when为引导词的时间状语从句2.时态:熟练掌握现在进行时,并与一般现在时进行区别。情感、策略、文化目标:情感态度目标:通过英语学习,教育学生学会用英语相互介绍交流过生日的情况。学习策略目标:教育学生在生活中处事要根据实际情况。文化目标:团结友爱同学,不铺张浪费。教学重点1.句型:以when为引导词的时间状语从句2.时态:熟练掌握现在进行时。以when为引导词的时间

3、状语从句教学难点教学准备taperecorderpicturescards课时安排WonderlandFarmlandGrandTheatre+LanguageLab(QandA)Reviewwordsandsentences+LanguageLab(OnyourownandPairwork)MusicBoxandreviewDisneylandandWorkBookSameStep第一课时课时目标1.学习表示名词:parcel,CDrack,guest,disc动词(词组):arriveat/in,blow,stop介词:around2.能口头、书面默出单词,能与学过的词整合起来表达一

4、定的意义。3.区别arrivein与arriveat;掌握stopdoingsth.与stoptodosth.的不同用法。课型新授课教学过程生成问题调整设计Pre-taskpreparation:1.Reviewtherhyme:Theclock2.Dailytalk.While-taskprocedures:1.Showapictureofabirthdaypartyandsetthequestions:Whataretheydoing?Isitabirthdayparty?Whatcanyousee?2.Showaparcelandteachtheword.Thisisaheavyp

5、arcel.Thatisalightparcel.3.Introduce“CDrack”*Showaparcelandaskthestudentstoaskwhat’sinit.*ShowtheCDrackandteachtheword.*Guess:Howmuchisit?What’sitfor?(Theanswershouldbe:Itischeaporexpensive,“It’sforputtingindiscs”)*Teach“disc”,listenorwatchthediscs.4.Introducetheotherwordsbyusingthepicture.*guest

6、:Theteachershouldsay,“Theyareguests.TheytakepartinTom’sbirthday.Theysay,“Happybirthday”toTom”*arriveat/in=getto/reachin/atT:TheguestsarrivedatTom’shomeat5o’clock.#Practisethepronunciation#T:Whendoyouarriveatschooleveryday?Whendoyouarrivehomeafterschool?#parearriveinandarriveat.attheparty;have/hol

7、daparty;enjoythepartyCDbag/holderhost/hostessTheywillarriveinShanghaitomorrow.in常和大地点连用,at比较小的地点。*blow(blew):T:Whataretheydoing?S:Theyareblowingoutthecandles.blowout;blowawayaround:T:Theyareblowingoutthecandlesaroundth

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