2019-2020年四年级英语上册 unit1 Lesson5Let’s Go to the City教案1 冀教版

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1、2019-2020年四年级英语上册unit1Lesson5Let’sGototheCity教案1冀教版教学内容:1.认读、记忆单词cityhotel…2.学习数词thirtyfortyfifty…,能够熟练地说出数词1到100。教学目标:德育目标:理解本课对话的大意能熟练运用,使用礼貌用语进行对话.智育目标:1.认读、记忆单词cityhotel…2.学习数词thirtyfortyfifty…,能够熟练地说出数词1到100。素质发展目标:流利的说出数词教学重点:准确运用所学单词.教学难点:学习数词thirtyfortyfifty…,能

2、够熟练地说出数词1到100。教具准备:电脑、实物、卡片学生活动设计:看卡片,集体朗读单词,并进行书空练习。小组合作练习说数词。教学过程:一、Organizeanddosomegreetings.(组织教学,师生问候)二、Revision.(复习)Reviewthewords.数词onetotwenty三、Studythenewlesson.(学习新课)1.看书学习新单词。教师教读单词,讲解读音规则。ar发[a:]parkcarfar2.看卡片,集体朗读单词,并进行书空练习。cityhotelparkofficebuilding3.结

3、组练习朗读单词4.检查记忆情况,听写单词。5.跟说数词thirtyfortyfiftysixty…学生朗读单词。概括数词记忆规律,找出几十的数均以-ty结尾6.小组合作练习说数词。7.分组竞赛。从1到100。四、Practice.(练习)1.看图填空.2.你知道lily该去哪里?五、Summaryanddosomeexercises.Writethenewwords.六、板书设计:Lesson5Let’sgotothecity.cityhotelparkofficebuilding附送:2019-2020年四年级英语上册Unit1L

4、esson5Let’sGototheCity教案2冀教版教学目标:知识目标:1.学生能口头应答句型:Whereareyougoing?Tothe_____.2.学会认读新单词,书写数字30—100。能力目标:用本课单词、句型进行对话练习。情感目标:培养学生的合作学习能力,乐于用英语与人交流。   教学重点:认读本课单词city,officebuilding,apartmentbuilding,hotel,park教学难点:认读、书写数字30—100。教学支持:教具:数字卡片、单词图片课件学具:学生单词卡片、计数器教学过程:一、温故而

5、知新1.问候:T.Goodmorning,boysandgirls.   S.Goodmorning,MissSong.   T.How’stheweathertoday?S.It’s______.   2.操练:   复习句型:Whereareyougoing?Tothe_____.T:(holdupapictureofclassroom)Let’sgotothe_______.S:classroom.   TLholdupapictureoflibrary))Let’sgotothe_______.S:library.   T:

6、Verygood!(pointtoapictureofTangShan)Let’sgoto______.S:TangShan.   T:Yes.TangShanisacity.指导学生认读city,并利用生生、师生互动的形式,口头应答句型:Whereareyougoing?Tothecity.三、师生互动学新知(1)Whatisit?1、(showpicturestothestudents)T:Pleaseusethesentence:Whatisit?Itisa/an______.例如:Whatisit?Itisanofficeb

7、uilding.Whatisit?Itisapark.认读单词city,officebuilding,apartmentbuilding,hotel,park时,可先让会的同学当老师进行教授,有困难时教师再进行引导。2、UsethenewwordstoMakesomesentencesinyourgroups.3、interchange(2)Howmany?1.Singasong:“One,two,three,four,five”.2.报数:教师让学生从1按顺序用英文报数,当报到30时,教学thirty---thirty-nine。

8、3.课件出示跳房子:ten,twenty,(),(),(),(),(),(),(),()。让学生自学课文后完成。如图1.Learnthenumbersfrom1to100.Writedowntennumbersonthepaperin

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