梯形的面积计算（2）

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1、“梯形的面积计算（2）”课时教学计划施教日期年月日教学内容书本第21页练习四。共几课时2课型练习第几课时2教学目标1、进一步加深对梯形面积计算公式推导过程的理解，熟练应用公式计算面积。2、能灵活应用公式解决简单的实际问题，提高应用公式的能力。3、养成坚持真理、修正错误、严谨求实的科学态度。教学重难点重点：熟练应用梯形面积的计算公式计算面积。难点：熟练应用梯形面积的计算公式计算面积。教学资源学生已经理解并掌握了梯形的面积计算公式的推导过程，能应用公式计算梯形的面积。学生已经积累了较为丰厚的解决实际问题经验。投影

2、仪或小黑板等。预习作业设计预习内容：书本第21页练习四预习目标：加深对梯形面积计算公式推导过程的理解，熟练应用公式计算面积。预习过程：1、熟记梯形的面积计算公式。2、阅读补充材料。我过古代数学家利用出入相补原理来计算平面图形的面积。出入相补原理就是把一个图形经过分割、移补，而面积保持不变，来计算出它的面积。学程预设导学策略调整与反思一、揭题认标，举例梳理。（预设2分钟）1、明确练习的任务和练习的目标。二、多层练习，内化提升。（预设26分钟）（一）基础练习。1、填空：（1）一个梯形的上底是4米，下底3米，高20

3、分米，这个梯形的面积是（　　　）平方米。（2）两个完全相同的梯形拼成一个平形四边形，这个平行四边形的底长16厘米，高5厘米。每个梯形的面积是（）平方厘米。（3）梯形上下底的和是20米，高是7米【板块一】1、揭示课题，板书课题。【板块二】1、整体练习，教师巡视。适时地指导部分学困生，并收集部分典型错例。，梯形的面积是（）平方米。（4）一个梯形的面积是550平方厘米，它的上底是37厘米，下底是13厘米，则它的高是（）厘米。（5）一个梯形的装饰板，上底6分米，下底10分米，高1米，两面都要涂油漆，涂油漆的面积是（）

4、平方分米。2、计算下面梯形的面积。（二）综合练习。1、练习四的第1—3题。独立操作、计算，集体交流。说说自己的操作心得。2、第4—6题。独立列式解答，同桌校对。全班交流解答方法。（三）拓展练习。20cm34cm已知梯形的上底是20厘米，下底是34厘米，其中阴影部分的面积是442平方厘米，求这个梯形的面积。三、课堂小结。（预设2分钟）总结本堂课的收获与体会。2、全班校对，主要讲评、分析典型错题。（1）填空。提醒：填写填空时，要读明白关键词，理解“上下底的和”、“两面都要涂油漆”。（2）第2题。进一步明确上底、下

5、底以及与它们相对应的高。（3）第4题。引导学生看清楚“滑翔机模型的尾翼是由两个完全相同的梯形组成的”。3、有能力的学生尝试完成拓展题。【板块三】课堂小结通过今天的学习你有什么收获？作业设计四、当堂检测，评价反思。（预设10分钟）1、课堂作业：必做题：《补充习题》第11页第1、2、4题。选做题：有一堆钢管，最上层有8根，最下层有16根，每相邻的两层相差一根。这堆钢管共有多少根？2、课外作业：必做题：《课课练》第12页第一、二、三部分。选做题：《课课练》第13页“拓展应用”。【板块四】1、学生独立解答，对于学困生

6、，给予及时指点和帮助。2、先做完的同学可以尝试解答选做题。3、对于作业中出现错误率较高的题目，给予及时评点，并采取相应措施纠错。