2019-2020年青岛版科学六上《弯弯的月亮》word教案

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1、2019-2020年青岛版科学六上《弯弯的月亮》word教案课题：17《弯弯的月亮》　　　　课型：新授　　　　执笔人：谷海杰六年级科学备课组　　　　讲学时间：第13周教师寄语：不要等待机会，而要创造机会。重点及重点：教学重点：知道月相形成的原因，掌握月相变化规律。教学难点：探究月相成因。教学目标：1、掌握月相的变化规律，理解其成因。2、能正确演示月相的形成过程，并能动手制作月相卡片。3、善于观察，愿意动手，乐于合作与交流。学习过程教学过程：一、谜语导入。1、“有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把弯刀。”这是

2、什么？2、《明月几时有》，中的“婵娟”指的是什么？你还知道哪些写到月亮的诗歌？二、探究过程：（一）活动一：探究月相的变化情况。1、回忆：你见过的月亮是什么样子的？请你把它画下来。2、展示：请你把画的图片贴到黑板上。大家欣赏。3、交流：通过欣赏，你发现了什么？4、小结：从地球上看，月球有时圆，有时缺。人们把所看到的月球表面发亮部分的形状叫月相。（二）活动二：探究月相形成的原因。1、继续欣赏月相图片，思考：你想到了什么问题？2、交流课前搜集的有关月球的知识3、我们知道月球和地球一样，本身不会发光，猜想一下：明亮的月光是怎么回

3、事？4、我们所见到的月光是月球反射的太阳光。5、展示太阳、地球、月亮位置图，从地球上看，不同位置的月球是什么样子的？交流讨论6、月相是怎能样形成的？7、小结：月球本身不会发光。我们见到的月光，是月球反射的太阳光。由于月球是个球体，所以太阳只能照到月球的一部分。这样，在地球上看，处在不同位置的月亮就会呈现不同的样子。这就形成了月相。（三）自由活动：做月相卡片。1、以小组为单位，整理自己长时间的观察记录，思考：在一个月中，月相是怎样变化的？2、班级交流。3、月相的规律。三、拓展活动：同学们知道为什么农历初一月亮是看不见的吗？

4、为什么十五、十六的月亮是圆的呢？这些日子中月亮、地球、太阳之间的位置关系怎样呢？请你仔细阅读课后的资料卡，研究一下日食和月食现象吧！达标练习1．月球本身并不发光，靠反射＿＿＿＿才发亮。2．月球围绕地球转动的同时，地球又带着月球围绕＿＿＿＿转。月相变化是在月球的（）中形成的A．自转　　B．公转3.月相变化是（）.A．没有周期性　　B．周期性的　　C．有季节性　　D．没有季节性4.我们看到的“月亮”是月球（）着太阳的一面。A．朝向　　B．背向5.农历十五的傍晚，月亮总是出现在（）。农历初三四的傍晚，月亮总是出现在（）A．西方

5、　　B．东方　　C．中天6．在一个月内不同日期的同一时刻，看到月球在天空中的位置是（）。在每天中的不同时刻，月球在天空中是（）移动的。A．自东向西　B．逐日东移　C．自西向东　D．逐日西移附送：2019-2020年青岛版科学六上《弯弯的月亮》教学设计【教学内容】青岛版小学科学六年级上册第四单元【教学目标】1．探究并理解月相变化形成的原理。2．掌握月相变化的规律。3．培养学生的推理能力、想象能力和实验能力。【教学重难点】教学重点：月相变化形成的原因。教学难点：掌握月相变化的规律。【教具、学具】学生准备：收集有关月亮的相关的

6、资料。教师准备:排球一个（一半黑，一半白）、直径140cm硬纸板、8张10*5cm硬纸板、大号油性笔、学生人手一个圆球（一半黑，一半白）【教学过程】一．创设情景，提出问题1．出示谜语：同学们喜欢猜谜语吗？“有时落在山腰，有时挂在树梢。有时像个圆盘，有时像把弯刀。”这是什么？（月亮）2．播放音乐《明月几时有》，请学生欣赏。3．问：歌曲中的“婵娟”指的是什么？你还知道哪些写到月亮的诗歌？（学生回答）4．谈话：每当夜幕降临，皎洁的月光曾经引起多少人的暇想。你见到月亮时，想到过什么问题吗？5．学生交流问题，师相机出示课题。（板“

7、弯弯的月亮”）（1）老师找了几副月亮的照片，我们一起欣赏一下。(多媒体出现月亮图片,学生观察圆缺变化)我们把月球的各种圆缺形态叫月相。（板书月相定义）（2）那么为什么会出现这种现象呢，今天我们就要来学习月相。我们上节课我们学习了白天黑夜形成原因？学生回答。谈话：其实月球也是球体，太阳也能照亮月球一半，月球并不能发光，我们看到的月光是来自于太阳的反射光线，既然太阳能照亮月球一半，那么为什么我们看到的月亮却时缺时圆呢？（也可以说为什么会产生月相？）小组讨论：你觉得是什么原因呢？（3）小组代表发言——（所有假设都成立）同学都很

8、善于思考，假设都很不错。那下面我们就要通过实验来验证我们的假设。二、小组学习，自主探究1.演示实验⑴多媒体出示太阳图片代表太阳，⑵请8位同学上来表示地球上的人，地球上的同学站在内圆圈的8个点上，即表示月球运行轨道的8个观察点，（0度角、45度角、90度角、135度角、180度角、225度角、270度角、315度角和3