《放牛歌》教案3

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1、《放牛歌》教案教学目标：1、通过《放牛歌》的学习，使学生了解牧童的生活和山村大自然的风景。2、通过打击乐器伴奏、演唱、舞蹈等形式，使学生感受民歌风谣的特点。3、认识手串铃、圆舞板、三角铁，学会其敲击方法。教学重点与难点：1、用轻快活泼的情绪演唱歌曲。2、结束句、间奏，反复记号的运用。3、实践活动：节奏、演唱、律动、创编舞蹈。教具准备：多媒体课件。教学过程：一、组织教学。1、学生随音乐愉快地进音乐教室。2、音乐律动。3、师生问好。二、激情引趣。1、导语。师：“春天来了，春姑娘让草染绿了、花吹开了，春日暖洋洋的，我们一起去拥抱春天吧！”2、大屏幕显示春天的图画。师：

2、“多美的地方呀，我们在草地上做游戏吧！”3、节奏练习。XXX

3、XXX

4、XX‖。（1）拍手游戏。（2）划拍读节奏。（3）表演唱《牧童》。三、歌曲教学。1、感受歌曲。A、放录音《放牛歌》初听歌曲给学生完整的音乐形象。师：“牧童放的什么动物？是怎样放牧的？”B、复听歌曲，设问：请跟老师做。C、再听歌曲。师：“仔细听了解歌曲的内容。你都记住了那些歌词呢？”2、学习歌曲。A、朗读歌词。注意字正腔圆。笛（di）子悠（you）悠骑（qi）牛趟（tang）夕（xi）阳师：“歌词写得多美呀。配上旋律就更好听了。”B、学唱歌词。（1）随着范唱模唱歌词。（2）轻声跟唱歌词。（3）随着

5、钢琴轻声唱歌词，难句练唱。C、巩固练习。师生接唱；分男女生唱；邀请个别学生唱歌曲。3、处理歌曲。A、教师范唱。师：“老师唱的好听吗？为什么？”生回答。师：“声音应该明亮一点，带着欢快活泼的情绪唱。”4、表现歌曲。（1）教师出示串铃、圆舞板、碰钟、三角铁。‖XXX‖XXX‖XX‖（串铃、圆舞板）‖X—‖X—‖X—‖（碰钟、三角铁）指导学生进行打击乐器的演奏。（2）学生展示自己的演奏方法。（3）教师鼓励学生的想象，并演示正确的演奏方法。（4）鼓励学生用串铃、圆舞板、碰钟、三角铁等打击乐器为歌曲伴奏，使用伴奏带、教师指挥有感情地演唱歌曲《放牛歌》。（2）学生用自己创编

6、的舞蹈动作表演唱歌曲《放牛歌》。四、课堂小结。同学们这节课表现的很好，我们下节课再见！