人教2011版小学数学三年级东 南 西 北

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1、东、南、西、北教学内容：课本2、3、4页，例1和例2。教学目标：1.认识东、南、西、北四个方向，能用给定的一个方向，辨别其余三个方向。2.知道地图上的方向。教学用具：投影仪教学过程：一、板书课题今天我们来学习位置与方向中的东、南、西、北（板书课题）。二、揭示目标本节课的学习目标是什么呢？请看：（出示投影，生齐读）。过渡：要达到本节课的学习目标，还要靠大家认真自学，怎样自学呢？请看自学指导。三、自学指导1.认真看课本第3页的例1，重点看黄色云彩里的话，并根据黄色云彩里的内容将东、南、西、北四个方向标到图上，然后再根

2、据你标的方向将下面的横线补充完整。思考：（）与（）相对，（）与（）相对。2.根据例1中的图，将例2中校园示意图补充完整。思考：（1）地图通常是按上（）下（），左（）右（）绘制的。（2）小精灵下面的示意图中，如何确定方向？5分钟后比谁填得最准确。四、先学过渡：现在自学竞赛开始，比谁看书最认真，坐姿最端正！1、看一看：生看书自学，师用眼观察督促学生紧张自学。（师不能辅导）过渡：看完的请举手，指一名生（后进生）说答案。（错了让其他同学更正）下面，老师来检测一下同学们自学的效果怎么样？2、做一做：（课本第6、7页的第1、

3、2、4题）（1）指名生口答第1、2题，其余同学认真听，发现错误举手更正。（要求：声音响亮，小老师要听完别人的回答后，再举手纠错）口述小结：在做和方向有关的问题时，第一步应该先确定其中一个方向，然后根据这个方向再辨别出其余三个方向。（2）请2名生板书第7页的第4题。（要求：字体工整，板演的同学把字写得大一些，坐姿端正）（3）生独立完成，师巡视搜集出现的问题，进行第二次备课，以备后教。五、后教1、更正：写完的同学检查，检查完了以后观察堂上板演的内容，有不同意见的请举手，上堂更正。（用红粉笔把出错的部分用斜线划掉，在旁

4、边更正，保留原有答案。）过渡：下面我们一起来看堂上板演的内容。2、议一议：第7页的做一做（1）同时看第一个空，认为正确的请举手，为什么？错的说出错在哪里。（2）第一步应该先干什么？然后再怎么样？（3）同时看第二个空，第三个空。认为正确的请举手，为什么？错的说出错在哪里。板书：地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。（4）评议板书，全对得100，字漂亮得小红旗。堂下全对的举手，帮助错的同学更正。（5）拓展练习太阳早上从（）方升起，下午从（）方落下。我的前面是北方，我的背后是(　)，我的左边是（　　），我的右边是（　　

5、）。六、全课小结口述小结：先找到其中的一个方向，然后根据上北下南，左西右东的原则将其余三个方向标出来。七、练一练过渡：今天的知识你学会了吗？下面，大家就用今天所学的知识来做作业吧！有信心做全对，字写端正的同学请举手？作业：练习册第1页八、板书设计认识位置与方向中的东、南、西、北地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。东与西相对，南与北相对教学反思