(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《叶圣陶先生二三事》 (9)

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1、七年级下册第13课叶圣陶先生二三事学校：颍上五中年级：七年级科目：语文主备：杨阳审核：七年级语文组时间:2017年4月18日一、课标解读1.应加强对阅读方法的指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览，能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围。2.在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。3.对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。4.阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信

2、息。阅读科技作品，还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。5.重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向，要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统，体现社会主义核心价值体系的引领作用，突出中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会义荣辱观，培养良好思想道德风尚，同时也要尊重学生在语文学习过程中的独特体验。二、中考考纲及考题分析中考侧重考查学生语言文化的积累，侧重考查学生适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、

3、写作能力、口语交际能力，以及综合运用所学语文去解决实际问题的能力。在考查学生语文知识和能力的同时，注重考查学生的思维能力和创造潜能，注重考查学生的品德修养、文化品位和审美情趣。1.借助汉语拼音认读汉字。2.对常用汉字，能认清字形，读准字音，掌握基本意义。3.熟练地书写规范的常用汉字。4.熟练使用《新华字典》。5.积累并会运用常用词语。6.整体把握文章大意，从中获取重要信息。7.理清文章思路，把握主要内容。8.准确概括段意或层意，归纳文章中心。9.准确概括文中描写或说明的人物、事物的特征。10.对文章的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法。11.体会文学作品中富于表现

4、力的语言；品位文学作品中常见修辞方法的表达效果；体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。例：我的父亲丰子恺我的父亲丰子恺，平时作画，喜欢从人民的日常生活中取材，记得抗战前在故乡时，他曾画过一个人牵着几只羊，每只羊的颈上都系着一根绳子。画好了挂在墙上，正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说：“牵羊的时候，不论几只，只要用一根绳子系住带头的那一只，其余的都跟上来了。”父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。他重画了一张之后就把那故事讲给我们听。他说从前有个杜处士，珍藏着一幅“斗牛图”，是唐朝名画家戴嵩的作品。有一天他把画拿出来挂在门上晒，一个过路的牧童看到了，说“

5、画错了！画错了！”杜处士听了心里想，一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了，这还了得，便很不以为然地问错在哪里。那牧童说，两牛相斗，牛最用力的是两只角，尾巴总是紧紧地夹在两股中间的；画上的两只牛，尾巴都翘了起来，这不是画错了吗？父亲在结束故事时感慨地说：“看来要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。”父亲说到做到。有一次为了画一幅背纤图，他事先特地到河边去进行实地观察，发现来往货船走在最前面的纤夫大多是倒走的，经过了解，才知道倒走能够掌握航船的动向，可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察所得画了这幅背纤图。（1）用“”在文中画出能表现这篇文章

6、中心意思的句子。【参考答案】“看来要画好画，不能光凭想像……请教”【考题解析】本题侧重考查学生对文章中心的理解概括能力。（2）文中记了三件事，根据记叙要素的知识，你认为第一件事的结果是什么？选出正确的答案。（）A．父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。B．父亲画的画被青年农民看到。C．父亲想起了杜处士的故事，把那故事讲给我们听。D．父亲接受了青年农民的意见，重画了一张。【参考答案】A【考题解析】本题侧重考查学生对文章内容的概括能力。（3）第二件事和第三件事之间有一个过渡句，找出来，写在下面。答：过渡句是________________________________

7、【参考答案】父亲说到做到。【考题解析】本题侧重考查学生对文章结构的把握。（4）用简要的语言概括第二件事和第三件事的内容。第二件事：________________________________第三件事：________________________________【参考答案】第二件事讲的是父亲讲述“斗牛图”的故事，并得出结论：要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应多向各种各样的人请教。第三件事是画背纤图就是经过实地观察而画就的。【考题解析】本题侧重考查学生对文章内容的理解概括能力。（5）丰子恺先生对子女说：“应该多向各种各样的