(部编)人教2011课标版一年级上册日月水火教学设计 (3)

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1、《日月水火》教学设计教学目标：1．通过观察，发现图画和汉字的关系，认识“日、月”等8个生字。2．会写生字“日、田、水、火”四个字和点、捺。教学重难点：初步了解象形字的构字特点，识记生字。教学准备：生字卡片学法：小组合作课时：第一课时课前活动;观看视频动画《三十六个字》小朋友们，你们喜欢看动画片吗？今天老师给大家带来了一部非常有意思的动画片，大家一起来看看吧。（播放动画大概2分钟）这可不是一部简单的动画片，它的里面藏着一些小秘密，是什么呢？这会老师先不说，这个秘密就藏在我们今天的课文中，大家想不想找出来呢？

2、认真听课的孩子就一定能发现。下面就开始我们今天的新课吧。教学过程：一、看图片猜生字1.小朋友们，今天老师带来了几张图片，每张图片都代表着一个字，大家猜猜看是什么？（电脑出示口、耳、目的图片）2.大家看，嘴巴张开表示口，说明我们在说话的时候要张开嘴，大声说。眼睛睁开就是目，上课的时候呀眼睛可要睁大点，牢牢盯在黑板上。3.生活中我们可以根据图片来认识生字，今天我们的课呀就是看图学生字。请同学们打开课本翻到第11面，开始我们今天的学习吧。二、探究新知。1．教师出示课本图片，让学生认识上面的事物。同学们，你们认识

3、图片上的事物吗?如果认识请举手发言大声告诉大家它的名字。（学生回答时可以问问他们是在哪看过这些事物的？）（回答问题时要求学生声音响亮，站姿像一棵挺拔的小松树）2.小组讨论，看图片猜汉字古时候的人们可聪明了，他们把这些图片都变成了一个个简单的符号，这就是最早的文字，像这种由图形变化而来的文字就被称为象形字。同学们你们发现这些象形字和我们现在的汉字有什么联系呢？（课件出示象形字“山”和现代汉字“山”进行对比）小朋友们你们发现了什么呢？（引导学生观察字形，找出共同点。）小朋友们观察得可真仔细，课本上还有一些图片

4、和生字，请你跟你的同桌按照我们刚才观察的方法说说你还发现了什么吧。2．教师带领学生认读生字，让学生开火车认读，教师及时纠正错误。同学们学得可真认真，现在老师想考考大家有没有记住这些生字宝宝呢？（教师任意出示一张本课图片，边出示边念：“你看，你看，你看这是什么字？”学生回答：“我知道，我知道，我知道这是____字。”）3.教师引导学生识记字形。同学们，象形字的“日”呀是圆圆的，可我们现在认识的“日”字却是四四方方的，它是怎么变成这样的呢？（电脑出示日字的字形变化，讲解日字的演变过程:甲骨文-金文-大篆-小篆

5、-隶书-现在汉字）同学们，“日”字呀不光会变形它还会变魔术呢，大家想不想看呢？（生字加一加，减一减）日字宝宝变魔术，你看我变成了（），大家看我是怎么变来的？（对比观察日和口，日和目，日和田）像这样加一加，减一减也是我们一种非常好的识字法。4、了解并巩固字义。同学们生字宝宝不光得会认，还要知道它的意思，你们能给这些字宝宝组上词吗？指名回答，给汉字口头组词。（用上句式：我会给什么字组词）教师根据学生发言小结：课本上的这些图片，都是我们平时经常见到的事物，由图片变化而来的就是象形文字。生活中我们可以根据图形来记

6、字形，在辨认字形中了解字义。三、指导书写生字。（根据讲课的时长决定写几个字）（一）书写“日”和“田”字1.教师向学生出示写上了“一”“丨”“横折”的卡片，让学生复习巩固这三种笔画。2组织学生按照多媒体课件的示范，练习书写“日”和“田”字。师：现在我们就来学习书写和这几种笔画相关的汉字“日、田”。请同学们跟着课件一边书写一边说笔画。（课件出示生字动画）师:这两个字有什么不一样吗？生：“日”字瘦瘦长长，上下一样宽。“田”字宽宽扁扁，上大下略小。（师可以进行引导，根据学生回答总结）师：请同学们拿出铅笔，把这两个

7、生字按笔顺描红，描两个再写一个，原来的课本都是描一个，现在的书本为了让同学们把笔画记得更牢改为了描两个，这就要求同学们一边描一边按笔画记忆字形，掌握了笔画字形后再认认真真写一个。组织学生完成书本上的田字格，提醒学生注意每一笔在田字格的位置以及规范写字姿势。3.教师巡视，及时纠错。写完后要求同桌进行评议。(二)书写生字“禾”和“火”1.学习新笔画捺和点。观察这两个笔画的不同处。（捺长点短）2.跟着多媒体学习生字笔画，观察字形，每一笔在田字格中的位置。3.学生描红书写生字。三、拓展提升。1.古人创造的象形字呀

8、可不止这一些，老师今天也带来了几张图，大家猜猜看这些都是什么字呢？2.课件出示“牛、马”，“云、雨”和“木、果”的图片。四、课堂小结汉字多奇妙啊！你是不是很佩服咱们的祖先，佩服他们的智慧！一个汉字，就是一幅画！课前咱们还留了一个小悬念，在那部动画片中藏着的小秘密，现在大家知道是什么吗？对的，里面藏着许多象形文字。回家之后，可以到网上继续观看象形字动画《三十六个字》,找找里面有些什么字?还可以拿着图片和家长玩玩猜字游戏。